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4 - Thésaurus formation > INFORMATION ORIENTATION 24055
INFORMATION ORIENTATION 24055Synonyme(s)24055 Structure information orientation |
Documents disponibles dans cette catégorie (780)
Article
« Relier la découverte des métiers par la vidéo à leur contexte économique au travers de plus de 800 000 offres d’emploi actuelles et ciblées », telle est l’ambition du site Canal des métiers.tv. Une bonne idée dont la mise en œuvre demeure perf[...]Document
Cette étude, de sciences Po de décembre 2014, sur le lien entre orientation, aspirations scolaires et origine sociale visait à réaliser un état de lieux sur les inégalités sociales d’orientation en fin de 3ème et à en comprendre les mécanismes,[...]Article
S’orienter vers une spécialité ou une école peut relever de la gageure pour l’aspirant ingénieur. Pour choisir parmi les innombrables secteurs d’activité, L’Usine Nouvelle détaille quarante-cinq fonctions, de l’agronome au spécialiste du spatial.Document
La 3ème édition du Guide des secteurs qui recrutent vient de paraître. Outil de travail pour tous les professionnels de l’emploi, de l’insertion, des RH et de l’orientation, ce guide propose une information précise sur l’environnement économique[...]Article
Acteurs méconnus de l’orientation et de la formation professionnelle, les Centres d’information sur le droit des femmes et des familles (CIDFF) entendent bien prendre toute leur part dans le nouveau paysage initié par la récente réforme du 5 mar[...]Outil pédagogique
Un jeu et des activités pédagogiques pour découvrir et approfondir la connaissance des métiers. Faire un choix d’orientation aujourd’hui à partir d’un seul nom de métier apparait bien réducteur. Toutefois, pour explorer le monde du travail, s’i[...]Article
Suite à la charte régionale pour l’animation d’un service public régional de l’orientation (SPRO) adoptée en juin 2011, la Région Alsace et ses partenaires ont signé lundi 13 octobre 2014 une « charte pour une stratégie régionale de l’orientatio[...]Article
« Objectifs stratégiques », « principes de service public » et « principes déontologiques » y sont détaillés, en parfaite harmonie avec les objectifs du SPRO version 2014, qui semblent mieux convenir à l’écosystème francilien que les labellisati[...]Document : Etude
Académie de Rouen ; Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 01/09/2014Le guide « Insertion dans la Vie Active (IVA) des jeunes formés dans l’académie de Rouen » met à la disposition de chacun des indicateurs sur l’insertion professionnelle des jeunes au 1er février 2013, soit 7 mois après leur sortie du système sc[...]Document : Etude
Académie de Rouen ; Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 01/09/2014Le guide « Insertion dans la Vie Active (IVA) des jeunes formés dans l’académie de Rouen » met à la disposition de chacun des indicateurs sur l’insertion professionnelle des jeunes au 1er février 2014, soit 7 mois après leur sortie du système sc[...]Document
IGEN ; IGAENR // Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Rapport // 01/09/2014L’étude répond à la lettre de mission adressée aux inspections générales pour l’année scolaire 2013‐2014. Elle est inscrite dans le cadre des thèmes de travail « Accompagnement et évaluation des actions engagées en application des lois» sous la[...]Document
Crefor - Pôle information ; Dominique ROUSSELIN-LEGRAND // Crefor // Point d'actualité Hors-série // 01/06/2014Le point d’Actualité Hors série n° 9 de juin 2014 porte sur la réforme de la formation, les évolutions. Il en présente le périmètre, les nouvelles règles de financement de la formation, la simplification et le rapprochement des instances de gou[...]Article
L’année 2014 s’est ouverte sur la mise en place d’une Cellule qualité tripartite réunissant Pôle emploi, le Conseil régional et le Crefor sur la question de l’information sur l’offre de formation en Haute-Normandie. Elle découle d’une volonté pa[...]Document
Cet ouvrage vise à optimiser la communication dans les petits, moyens et grands groupes en formation, en orientation et en développement de carrière. L’auteur a conçu un spectre groupal qui permet de positionner un groupe par rapport à un autre,[...]Article
Dans le cadre de son champ d’expertise couvrant les questions de formation, d’insertion, d’emploi, d’orientation, le Crefor informe,outille, alimente et accompagne l’ensemble des instances et des acteurs concernés par ces questions : conseillers[...]Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion d’un Vendredi du Crefor qui s’est déroulée le 8 novembre 2013 . Les ouvrages recensés sont des ressources pratiques qui permettent d’aller plus loin sur le sujet.Article
le rapport sur l’économie positive suggère en effet dans sa proposition 41 de « former les conseillers d’orientation dans les établissements d’enseignement secondaire et supérieur afin qu’ils intègrent le réflexe de faire découvrir aux jeunes ét[...]Document
Cet Eclairage n° 30 dresse un bilan de la mise en oeuvre et mise en place du SPO en région Haute-Normandie, il présente les territoires labellisés,les conventions régionales et territoriales de partenariat. Pour compléter ce panorama, il fait un[...]Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation portant sur le thème ci-dessus. Celle-ci s’est déroulée en juin 2013. La bibliographie a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et sites recensés[...]Document
Cette bibliographie a été réalisée à l’occasion de la session de professionnalisation sur ce thème qui s’est déroulée du 24 mai 2013 . Elle a été remise aux participants. Les ouvrages, articles et sites recensés sont des ressources pratiques. [...]Outil pédagogique
Aider les personnes présentant des difficultés d'insertion sociale et professionnelle à remobiliser les opérations intellectuelles et à restaurer la confiance en soi, à travers la réappropriation d'un sentiment de compétence intellectuelle. C[...]Article
Un point sur le bilan de compétences : objet, en quoi il consiste, qui peut en bénéficier, les modalités de réalisation, son financement, les obligations du prestataire....[rubrique 11-Bbc]Article
Le 20 mars, les lycéens devront avoir formulé leurs voeux d’études supérieures. Un choix difficile tant l’offre a évolué et s’est diversifié. Dossier.Article
La ministre juge que le logiciel d’affectation des lycéens répond mal à leur besoin de conseils.Outil pédagogique
Accompagner les personnes dans l'élaboration de leur portfolio papier ou numérique. Cet outil propose : - une réflexion sur les questions d'orientation et de construction du projet professionnel dans un monde du travail complexe, une économie [...]Document
Dans cet ouvrage de référence, l’auteur nous propose une méthode, associée à des conseils et des outils, pour conduire un entretien fructueux :- Comment créer l’écoute compréhensive de l’autre,- Utiliser la reformulation comme technique de base-[...]Document
90 fiches métiers : Cultures spécialisées (Arboriculture, Horticulture et Pépinières, Maraîchage...), Vigne et vin, Paysage Jardins & Espaces Verts, Forêt & Scierie, Grandes cultures, Elevage (Animaux d’élevage - Troupeaux, Animaux d’élevage - B[...]Document
Le rapport présente l’état des lieux du service public de l’orientation (SPO).Document
La mission confiée en octobre 2012 à l’Igaenr, à l’Igen et à l’Igas sur le devenir du service public d’orientation, conclut à un bilan plutôt décevant de la loi du 24 novembre 2009, qui a créé le droit à l’orientation tout au long de la vie, san[...]Article
Ancenis, 22 janvier 2013, en présence du DIO, le Préfet de région et le Président du conseil régional concrétisent le SPO par la signature de la charte régionale et la labellisation sur le Pays d’AncenisOutil pédagogique
utiliser les contes dans l'optique de contribuer à l'élaboration d'un projet professionnel ? Cet ouvrage propose des pistes de développement en définissant tout d'abord les liens entre problématiques d'orientation et contes. Des fiches pédagogiq[...]Article
Vingt ans après son introduction dans le Code du travail, le bilan de compétences répond-il encore à ses objectifs d’origine ? Ses pratiques, construites dans un questionnement permanent, se sont-elles stabilisées et ont-elles su évoluer avec le[...]Article
Consulter l’état des lieux national des sites labellisés sur le site de l’ARFTLV :Article
Angoissés par l’avenir, perdus dans le dédale de l’orientation, parents et étudiants s’adressent à des conseils privés. Du sur-mesure au prix fort, et non réglementé.Article
Léger regain d’intérêt pour les universités.Article
D’ici au 20 mars, tous les élèves de terminale qui souhaitent poursuivre des études doivent s’inscrire sur admission Post Bac (APB), une étape décisive pour bien choisir sa formation dans le supérieur.Article
Al’heure du choix des études secondaires ou supérieures, beaucoup préfèrent restreindre leurs ambitions.Document
L’expérimentation, portée par le conseil régional de Basse-Normandie, avait pour objectif d’améliorer l’information sur les métiers, faiblesse récurrente de l’orientation scolaire et professionnelle. Pour cela, elle a mis en place un réseau d’"a[...]Outil pédagogique
Outil de médiation à destination des publics en recherche d’emploi et/ou d’insertion professionnelle, Boussol'avenir fait émerger des représentations portant sur les métiers et les mondes professionnels associés. 2 étapes pédagogiques pour mieu[...]Outil pédagogique : Ouvrage
Aider à l'élaboration d'un projet professionnel et personnel. Bande dessinée structurée par les étapes du projet définies par l'ADVP (Activation du développement Vocationnel et Personnel). Alexandre passe par les 4 étapes de l'ADVP : l'explorati[...]Document
Académie de Rouen ; Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // 2012Le guide « Insertion dans la Vie Active (IVA) des jeunes formés dans l’académie de Rouen » met à la disposition de chacun desindicateurs sur l’insertion professionnelle des jeunes. Ceux-ci ont été interrogés 7 mois après leur sortie du système é[...]Outil pédagogique
Construire un projet personnel et professionnel. Chaque participant se voit attribuer au hasard 5 aspirations professionnelles. Toutes les aspirations professionnelles distribuées étant visibles par tous, chaque participant a ensuite pour tâche,[...]Document
Les pratiques en orientation se sont beaucoup développées depuis les années 90, qu’il s’agisse de l’orientation des publics scolarisés ou non scolarisés. De quelque nature que soient ces pratiques en orientation, le travail et la possibilité de [...]Document
Repères pour l’orientation est un outil utile au pilotage des établissements et à l’analyse de la carte des formations, Dans cette 8ème édition, le service académique d’information et d’orientation présente le bilan détaillé des procédures d’ori[...]Article
Les auteures s’intéressent aux interactions « conseiller-bénéficiaire » dans le cadre d’un entretien centré sur la dimension prospective du bilan dans une mise en scène particulière. La grille de lecture choisie, issue du champ de la psychologie[...]Article
L’accès des demandeurs d’emploi à la formation représente un enjeu de premier plan pour Pôle emploi. Menée au début de l’année 2010, l’évaluation du processus d’orientation et d’accèsà la formation a montré qu’un certain nombre de handicaps rest[...]Article
L’Accueil, l’Information et l’Orientation sont essentielles au rapprochement entre demande économique et demande sociale. Les rendre plus efficaces passe probablement par l’organisation du lien entre leurs réseaux et très certainement par la pro[...]Document
Ce document dresse un panorama de la qualité en orientation : initiatives régionales, nationales, européennes susceptibles de s’inscrire dans le nouveau service public de l’emploi. Il présente les avancées depuis la loi du 24 novembre 2009.Document
Cet ouvrage est le témoignage d’une praticienne qui réalise des bilans de compétences depuis plus de 15 ans. Il s’adresse à tous les professionnels qui désirent réaliser des bilans en s’appuyant sur des méthodologies éducatives.Document
2011Réalisé sous la direction d’Agnès Berjon, l’ouvrage "Penser et parler son expérience" propose un éclairage théorique et pratique de l’"approche éducative d’orientation professionnelle" mise en oeuvre par les Maisons de l’information sur la form[...]