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| Sciences humaines (139, 01/06/2003) |
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Prescriptions techniques et réglementaires submergent les pilotes de ligne. Cette formalisation croissante n’exprime-t-elle pas la négation du travail réel des hommes, désormais considérés comme des ordinateurs ? Quels est le sens de cette évolu[...]
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Dans une démarche originale de "praticien-chercheur", fruit d’une expérience de trente ans, d’une réflexion et d’une enquête approfondie après de ses collègues, l’auteur interroge la spécificité du travail des infirmières de nuit.
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Enseigner ce n’est pas seulement faire la classe. Deux autres espaces, la maison, et l’établissement, structurent le travail. Parce qu’il faut aussi corriger les copies, préparer les cours, assister aux conseils de classe, organiser des projets [...]
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Les professions se sont des identités à construire, des statuts à défendre, des territoires à protéger, des clientèles à rassurer... Autant d’enjeux que la sociologie des professions s’est employée à décrypter de part et d’autre de l’Atlantique.
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On parle aujourd’hui de plus en plus de "professionnalisation", de culture et d’identités professionnelles. On s’interroge sur la transformation des métiers et des compétences. C’est ce que soulignent les exemples de ce dossier : enseignant, inf[...]
