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L'alternance en formation, questions et débats
Depuis une vingtaine d’années, le système éducatif est l’objet de questionnements qui révèlent des attentes multiréférentielles de l’ensemble du corps social. Que ces interpellations émanent des différents usagers de l’école, ou qu’elles proviennent de l’institution elle-même, elles n’en révèlent pas moins une crise du système éducatif. Différents argumentaires se sont succédés depuis pour tenter d’une part d’expliquer les raisons de cette crise et d’autre part d’ébaucher des pistes de remédiation aux dysfonctionnements constatés. Cet article rappelle trois registres d’hypothèses d’explication de ces dysfonctionnements du système éducatif.
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4 - Thésaurus formation
