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Les formateurs : représentations et identités professionnelles
Fait partie du dossier "Actualité des pratiques"
Contrairement à l’intérêt social que suscitent les phénomènes de formation, la profession de formateur reste mal connue. Cet article fournit les principaux résultats d’une étude quantitative et qualitative sur les représentations et les identités professionnelles des formateurs. Sont exposés les effets des principaux indicateurs formels (statut, âge, sexe...) ainsi qu’une catégorisation des principaux éléments consensuels et divergents, à la base des élaborations représentationnelles et des dynamiques identitaires.
