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Dans le commerce et la distribution les catégories employés/ouvriers sont majoritaires. Leur métier s’est complexifié ce qui a entraîné un besoin de qualification. Les partenaires sociaux ont donc souhaité se doter d’un outil au service de la qu[...]
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Le Conseil régional de Lorraine a souhaité mettre en oeuvre, dans le cadre du 3ème Plan lorrain 1994-1998, une politique spécifique destinée à favoriser l’élévation de la qualité des centres de formation lorrains. Description et illustration. En[...]
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Cet article est extrait du "Guide d’achat des prestations de formation" (Association Talents à Lorient). Il présente rapidement la fonction "Responsable de formation" et une démarche d’achat de formation élaborée suite à une réflexion collective[...]
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Pour tenter de comprendre l’apport des démarches qualité en formation, l’auteur brosse d’abord à grands traits les éléments de contexte dans lequel elles s’inscrivent, notamment l’évolution de cette activité vers une logique de service. Puis, il[...]
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Après avoir rappelé la teneur du projet ADAPT DYNAMO ("construire la société de l’information") Maria-Edwige Rudowski restitue les acquis et les questions liés à la mise en oeuvre du projet, à travers les expérimentations menées dans les entrepr[...]
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L’OPCA2 couvre le champ des coopératives agricoles, leurs unions et filiales, ainsi que les organismes professionnels agricoles. Sa mission est d’accompagner le développement des compétences des entreprises de ce champ. Dans ce cadre, l’OPCA2 pa[...]
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Après dix ans d’existence de la formation de formateurs de CFA en Ile-de-France, le conseil régional s’est engagé aux côtés de l’organisme de formation détenteur du titre CAPARIF pour mettre en place une possibilité d’accès au titre "formateur d[...]
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Balise est un lieu dédié à la promotion de "l’esprit d’entreprendre" et à l’émergence d’activités nouvelles. Il a été créé par le CIME (Comité d’information et de mobilisation pour l’emploi), structure associative portée par des grandes entrepri[...]
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Après une présentation des textes de référence des MIFE, cet article décrit les différentes étapes de leur mise place. Il s’achève par le développement d’une des mission des MIFE : la guidance professionnelle personnalisée.
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Cette formule d’organisation du travail mutualisant les emplois et les salariés a vu le jour en 1985 et concerne à l’heure actuelle environ 3 000 groupements, surtout implantés dans le secteur de l’agriculture. L’auteur souligne les intérêts et [...]
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La reconnaissance et la certification des compétences sont des éléments centraux de la formation tout au long de la vie. Pour Danielle Colardyn "la reconnaissance des compétences est le "fil rouge" qui lie les divers éléments, les divers moments[...]
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REFERENCE (Etudes et valorisation des usages de référence du multimédia formation et des conditions d’efficacité) est un projet qui rassemble quatre pays européens : l’Allemagne, la France, l’Italie, et le Royaume-Uni, représentés par des organi[...]
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Les différentes catégories professionnelles du secteur social sont confrontées à de nombreuses mutations liées à la recomposition des champs de l’intervention sociale. Par ailleurs, le déplacement du modèle de la qualification vers le modèle de [...]
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Les variables structurantes de l’achat de formation sont étudiées à partir des pratiques d’achat de trois entreprises: Renault, France Télécom, La Poste.
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Dans les entreprises, l’achat de formation s’organise et se professionnalise. Néanmoins, la formation n’est pas un service comme les autres. A partir de l’expérience des GRETA, l’auteur analyse la dimension économique de l’activité et suggère d’[...]
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A l’enseigne de ces trois mots, "formation, territoire, innovation", l’université d’hiver de la formation a réuni à Arles, du 18 au 20 janvier 2000, cinq cents participants. Ce dossier ne publie pas des "actes" mais un rappel tangible des apport[...]