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| Actualité de la formation permanente (164-165, janvier-avril 2000) |
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L’auteur, responsable du centre de formation pour adultes de Kourou (AFPA / EFPA), présente une opération de réhabilitation menée dans le cadre d’un chantier-école. L’AFPA Guyane a animé, dans ce cadre, un stage qualifiant de maçon briqueteur.
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Le chantier-école de Beausoleil, situé dans la commune de Saint-Claude en Guadeloupe, a débuté en 1996. Il a pour objectif de transformer un site patrimonial, propriété du conseil général, en un espace de formation, de production et de découvert[...]
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Depuis sa création, le régiment a formé plus de 14 000 jeunes sur la Guadeloupe. Le RSMA (Régiment du service militaire adapté) travaille en collaboration avec l’AFPA et avec les entreprises en recherchant des filières créatrices d’emploi. Les d[...]
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Initiée par le comité du tourisme en collaboration avec la chambre de commerce et d’industrie de Guyane, la formation de guide tropical, financée par l’Etat et la région, a été mise en place en février 1998. Cet article détaille les objectifs et[...]
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Formation-Bambou est une entreprise individuelle, créée en juillet 1999. Son principal objectif est de promouvoir la filière bambou en proposant des actions de formation. Cet article présente les caractéristiques des actions dispensées, les proj[...]
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Créé à l’initiative de la ville du Lamentin dans le prolongement du contrat de ville, le plan local d’insertion par l’économique (PLIE) a pour vocation d’aider les personnes exclues du marché du travail à construire un parcours d’insertion profe[...]
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L’auteur, chargé de mission à l’insertion aux CEMEA (Centres d’entraînement aux méthodes d’éducation active), présente les développements des services de proximité à la Réunion. Ces derniers ont plusieurs objectifs : l’émergence de projets corre[...]
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L’action immersion bilan de compétences (AIBC) est un dispositif qui a pour objectif d’aider le jeune à élaborer son projet professionnel. Il combine bilan de compétences et immersion en entreprise. L’AIBC propose d’utiliser le bilan de compéten[...]
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Sont présentées les missions et les publications du Carif.
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L’auteur présente les missions du Carif et les dispositifs régionaux suivants : dispositif de lutte contre l’illettrisme, dispositif régional de formation de formateurs et dispositif Resinter.
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Outre une présentation du contexte économique, cet article expose les orientations du conseil régional en matière de formation et d’insertion professionnelle.
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Cet article présente la politique régionale de formation professionnelle et d’apprentissage de la Région Martinique.
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L’auteur expose la politique régionale de formation professionnelle en Guyane. Un encadré est proposé sur le réseau d’accueil et d’orientation.
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Passerelle-Formation est une association loi 1901, née en 1994, sur la commune de Saint-Leu à la Réunion. L’auteur, responsable de l’association, propose une présentation du dispositif mis en oeuvre en faveur de jeunes de bas niveau de qualifica[...]
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Les "chantiers formation-production" sont nés en Guadeloupe lors du passage du cyclone "Hugo". Ils existent à la Réunion depuis une dizaine d’années. Depuis quatre ans, le GIBT (Greta industrie bâtiment travaux publics) organise des chantiers d’[...]
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La chambre d’agriculture de la Réunion gère la formation à la fonction tutorale des maîtres exploitants. L’auteur présente : l’implication de cette structure, les caractéristiques et les objectifs de la formation développée
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La commune d’Ajoupa-Bouillon en Martinique dispose d’un patrimoine floral, forestier et agricole important. L’auteur, responsable de l’organisme Formatec, présente les actions ménées dans le cadre de chantiers-école.
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La population guyanaise est formée de nombreuses communautés qui se différencient très fortement sur les plans des modes de vie, de l’organisation sociale et familiale, des systèmes culturels, des traditions et de la langue. Par exemple, en Guya[...]
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Les contrats en alternance se sont développés en Guyane à partir de 1994. En 1996, une cellule alternance, réunissant l’Agefos-PME, la DDTEFP et l’ANPE, a été instituée pour effectuer un suivi efficace et régulier de ce type de contrat. Cette co[...]
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Depuis 1997, la formation ouverte de tuteurs a connu un fort développement. La responsable de l’ASFO Guyane propose, ici, un état des lieux sur le dispositif mis en oeuvre.
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En 1995, le dispositif RMI a été modifié dans les DOM. Des établissements publics nationaux "les agences d’insertion" ont succédé aux comités départementaux d’insertion (CDI). Parallèlement, un nouveau dispositif de mise en activité salariée a é[...]
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L’auteur, responsable de la cellule de formation de l’ADI Guadeloupe, présente une opération réalisée dans le cadre d’un chantier-école. Il s’agissait, après le passage du cyclone "Hugo" de reconstruire les bâtiments de l’association "Espérance"[...]
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Ce texte présente les principaux résultats d’une étude récente de l’ACFCI, Assemblée des chambres françaises de commerce et d’industrie, intitulée "Evolution des emplois et des compétences de bas niveaux de qualification dans les DOM et la Corse".
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Maîtriser la qualification des salariés et gérer l’insertion des demandeurs d’emploi, jeunes et adultes : ces impératifs se posent avec acuité pour les départements d’outre-mer et appellent l’implication principale de la formation professionnell[...]
