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Des logiques compétence aux logiques de formation : modèles et enjeux
Fait partie du dossier : "Les approches compétences : quelles perspectives pour la formation ?"
La notion de "compétence" a quelque peu évolué au cours de la dernière decennie : l’auteur, par ses observations en milieu industriel (Usinor), constate que la logique compétence s’analyse par celle de contenu du travail en lien avec les conditions de performance économique. Il constate également que de ce contenu dépendra la stratégie et les modalités de formation. D’où émergent deux modèles de compétence : développement de la qualification taylorienne et management de la performance par la compétence.
