Article
Le responsable de formation en entreprise : fonction, métiers, portraits
Fait partie du dossier : "Professionnalisation des acteurs de la formation"
Bertrand Fauquenot (GARF) apporte quelques éléments d’histoire de la formation depuis 1950 : le contexte économique, le cadre législatif et réglementaire, la naissance des institutions de la formation (AFPA, GARF, AFREF, CESI) et des organismes publics chargés d’administrer la formation. Dans les années 80, les réorganisations industrielles influent sur les professions des ressources humaines ; on voit apparaître des outils de description et des documents d’analyse des métiers de la formation : grilles d’analyse, référentiel métiers, contrat d’étude propective (CEP)... A travers les diverses études, publications et recherches effectuées autour du métier de responsable de formation (RF), on peut établir son portrait socioprofessionnel, ainsi que ses différentes missions et compétences. Cet aperçu historique met en lumière l’évolution de la fonction RF : d’un rôle social dans les années 50 (promotion sociale et professionnelle des salariés), on est passé dans les années 80 à un rôle plus technique (expertise technique), qui devient aujourd’hui un rôle économiquement et politiquement indispensable aux entreprises. Dans le même temps, la reconnaissance officielle de la fonction de responsable formation s’accompagne d’une délégation partielle des fonctions auprès des hiérarchies intermédiaires, risquant de fragiliser les RF.
