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Publics dits en difficulté, évaluation des effets des formations : pistes d'action
Cet article reprend des éléments de réflexion dégagés suite à une étude initiée par la DRTEFP PACA "Critères d’évaluation des effets des formations pour des publics en difficulté d’insertion". Partant du constat qu’il existe un déficit dans l’évaluation des résultats des actions de formation pour ces publics, l’auteur développe une réflexion sur "la mesure de l’effet" et les difficultés liées à l’élaboration d’outils d’évaluation des effets. Dans ce cadre, il interroge par exemple : la réalité formative des actions au regard des objectifs et des démarches de mobilisation-socialisation, la place de la notion d’employabilité, les conditions de mise en oeuvre du processus individuel d’insertion.
4 - Thésaurus formation
