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Les dispositifs non scolaires d'acculturation : introduction à l'analyse de l'éducation non formelle
Est-il possible d’apprendre en dehors de l’école ? De quelles façons ? La culture savante s’acquiert-elle seulement par l’enseignement ? Et si la culture s’enrichit après la période de formation initiale, selon quelle voie le fait-elle ? Les sociétés contemporaines ont vue se manifester un développement sans précédent de l’école et de ce que l’on nomme dans ce texte : éducation formelle. Le poids attribué à l’école a fait perdre de vue une donnée pourtant très connue : il existe d’autres sources de diffusion et d’acculturation dans les sociétés modernes. Ces sources sont puissantes et souvent concurrentes au point que Friedman les avait appelées l’école parallèle. On songe au livre, au disque, à la presse, à la radio, à la télévision, aux musées et au multimédia. Dans cet article, l’auteur s’intéresse de près au fonctionnement de l’éducation non formelle.
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