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Vers une éducation permanente en réseau
Après un constat sur les echecs du système français de formation professionnelle, l’auteur s’interroge sur trois fondements : la transmission professionnelle, la place du territoire, l’organisation même de l’apprentissage. Ces interrogations pourraient ouvrir quelques fenêtres pour imaginer autrement des avenirs possibles de l’éducation permanente. Ici et là, des systèmes d’éducation permanente en réseau se mettent en place. A l’instar des réseaux d’échanges réciproques des savoirs, des enseignants échangent sur leurs pratiques, des femmes dans les banlieues s’organisent pour agir et apprendre ensemble, des noeuds, des relais d’éducation ouverte se mettent en place.
4 - Thésaurus formation
