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Ce premier numéro (un second numéro est consacré au même thème) est essentiellement un témoignage d’expériences des praticiens de l’orientation. Il analyse les diverses méthodes utilisées, les objectifs, les outils et les publics de l’orientatio[...]
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Cet article plaide pour une analyse approfondie des systèmes d’activités se développant dans le champ de l’orientation. Dans une première partie, des catégories d’analyse sont proposées pour les appréhender différemment : champ de l’oreirientati[...]
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Dans le cadre de la lutte contre le chômage de longue durée, les dispositifs de bilan-orientation se multiplient jusqu’à devenir quasi systématiques. L’uniformisation du traitement des chômeurs est ainsi de plus en plus repoussée, au profit d’un[...]
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Les praticiens de l’orientation s’accordent pour faire de l’entretien le moment clé de la démarche d’orientation. Pourtant, le cadre et l’objet de cet entretien restent mal définis. Cet article s’attache à comprendre quelles raisons théoriques, [...]
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Même si la psychanalyse travaille en général à bonne distance des enjeux du champ social, ce qu’elle a à dire des affaires de l’entreprise est une question ancienne. Aujourd’hui cette question se réactualise à travers l’intervention directe des [...]
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Des critères de rationnalité de l’intervention en orientation tels que l’accomplissement de soi, l’éthique, l’adéquation de la formation à l’emploi sont revisités à la lumière de la psychopathologie du travail qui a pour objet le plaisir et la s[...]
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Diverses instances de formation organisent aujourd’hui des parcours centrés sur les problèmes d’orientation. A l’opposé, l’exemple de l’IUT conduit à penser qu’un parcours de formation offrant le choix entre un débouché direct sur un emploi valo[...]
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Cet article traite du problème de l’orientation en entreprise en proposant une réflexion sur les pratiques actuelles, sur les différentes formes qu’elle prend suivant le type d’ntreprise dans lequel elle s’inscrit, sur les risques et les enjeux [...]
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Le bilan de compétences est présenté comme une stratégie individuelle d’adaptation dans un contexte de pénurie d’emplois durable ; il sollicite une forme individualisée narcissique nouvelle dans l’ordre des rapports de travail. Le concept de com[...]
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Après quelques années de fonctionnement de centres publics de bilans de compétences personnelles et professionnelles, de pratiques d’associations et de cabinets privés où fonctionnent des professionnels pluridisciplinaires, il est possible de fa[...]
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Après avoir présenté l’émergence de la reconnaissance des acquis à côté des systèmes traditionnels de validation, diplômes et accords collectifs de travail, il est rendu compte du développement considérable en France, dans les années 80, des pra[...]
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L’orientation prend un nouveau relief au niveau européen face à l’échéance 1993. Dépassant les différences de conception et de situations entre Etats membres et à l’intérieur même de ceux-ci, on propose une acceptation globale du terme orientati[...]
Article
L’article procède à un examen serré de la notion de projetà partir notamment de travaux récents en psychologie sociale cognitive, mettant en lumière le problème majeur posé par ce concept, à savoir sa non-prédictivité des conduites du sujet. Son[...]
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De constat statique des acquis, la notion de bilan s’est élargie comme dymanique centée sur le projet de la personne, puis comme mode de pilotage sa carrière professionnelle. Certaines questions restent posées. Comment traiter une demande de bil[...]
Article
En mars 1990, le CIBC de la Gironde ouvrait ses portes, concrétisation d’un projet conçu par des partenaires venant d’horizons variés, qui avaient fait le pari de mettre l’interinstitutionnalité à l’acte. Ce parti pris s’est révélé créateur d’un[...]
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Le développement de l’offre en matière d’outils d’évaluation des acquis et des potentialités humaines engendre le besoin de clarification des critères de choix d’outils. Nous cherchons à ne pas séparer les considérations relatives à la validité [...]
Article
Le développement des pratiques de bilan orientation se traduit par une forte demande d’outils. On s’efforce ici de saisir quelles sont les fonctions symboliques, sociales, techniques des outils, et comment ils s’inscrivent dans une démarche glob[...]
Article
L’orientation se traite différemment selon qu’il s’agisse d’un public de jeunes ou d’un public d’adultes. Les jeunes se situent à un stade de recherche d’identification. Concernant l’orientation continue des adultes ayant déjà construit leur ide[...]
Article
Cet article pose le problème des difficultés que rencontrent les professionnels de l’orientation dans l’exercice de leur profession. Aider un individu à bâtir un projet professionnel n’est pas sans difficultés. De nombreux critères entrent en co[...]
