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| Actualité de la formation permanente (107, Juillet - Août 1990) |
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Premiers résultats d’une enquête menée auprès d’un échantillon d’apprenants, en vue d’identifier les critères qui conditionnent l’efficacité d’une formation multimédias à distance.
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Pour aider les entreprises et les formateurs à effectuer le bon choix parmi tous les médias proposés pour la formation, l’auteur pense qu’il serait bon de créer des centres de médias publics, dont le rôle serait de promouvoir, d’observer et cont[...]
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Description d’une action de formation innovante, en partenariat avec le GRETA de Toulouse, pour les préparateurs, les regleurs et les agents de conditionnement des etablissements de Colomiers, Principes généraux du dispositif pédagogique et nouv[...]
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Si l’on considère les origines et l’évolution du métier de formateur, on peut se demander si les termes d’ingénierie et formation sont conciliables. Quels sont donc les obstacles que doivent franchir les formateurs pour devenir ingénieurs ?
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Objectifs et contenu du plan de developpement des exportations adopté par le gouvernement le 11 janvier 1989. Présentation des résultats d’une enquête réalisée par le Centre INFFO en 1985 sur les organismes de formation, hors secteur public, int[...]
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Cet article permet de clarifier le concept d’ingéniérie appliqué à la formation. Il ouvre le champ de la reflexion grâce, notamment, à des interviews de formateurs de la Sécurité sociale se formant à l’ingénierie en méthodologie de projet, et à[...]
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Principaux résultats de la première promotion d’un nouveau cycle de formation spécialisée dans le domaine des transports publics destinée aux cadres et techniciens des collectivités territoriales. Composée de 15 stagiaires, cette formation a été[...]
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Le système STEP (self-training and evaluation process) est une approche individualisée centrée sur les compétences. Après une bréve presentation du college où il a été mis en place dès 1969, trois thèmes sont abordés : l’élaboration des pro[...]
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Analyse d’une action de formation menée en partenariat, entre le collége coopératif en bretagne et l’institut national de promotion agricole et rurale. L’objectif etant la delivrance du diplôme des hautes études en pratique sociales (DHEPS) opti[...]
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La première partie précise le contenu des activités d’ingenierie et montre en quoi les nouveaux médias modifient le lien entre pédagogie, organisation et technique. La deuxième partie décrit une formation de chefs de projets en insistant sur les[...]
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Cet ensemble de contributions permet de clarifier la notion d’ingenierie en formation et de montrer comment la pedagogie en constitue le centre. Les resultats d’une enquête menée auprès d’apprenants engagés dans des formations multimédias à dist[...]
