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| Actualité de la formation permanente (114, Septembre - Octobre 1991) |
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Cet article présente le baromètre-formation publié par l’AGEFOS-PME. Celui-ci propose une vision plus claire des pratiques de formation des entreprises.
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Le terme d’individualisation est utilisé par des instances et des acteurs nombreux, chacun mettant derrière cette notion des significations particulières. L’objet de cet article est de définir ce dont on parle losque l’on recourt à cetterme dans[...]
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Cet article définit dans une première partie l’instrumentalité juridique et les implications de cette notion. Il présente dans une seconde partie le droit comme outil de gestion de la formation entre les mains des acteurs politiques, sociaux er [...]
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L’action des fonds d’assurance formation s’oriente vers un rôle d’audit, de conseil, d’ingenierie et de régulation de la qualité de l’offre de formation. Cette transformation doit s’accompagner d’une évolution des compétences internes, d’une ouv[...]
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Cet article est une synthèse des informations transmises lors de la journée technique (Gérer et former la population peu qualifiée) du Centre Inffo le 22 mai 1991. Il propose des témoignages d’organisme de formation (ACPM), d’entreprise (Usine d[...]
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Les définitions de la PME-PMI sont multiples, cet article présente celles les plus utilisées. Il situe également les pME-PMI en matière de production et d’activité économique, d’emploi et de formation.
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Vingt ans après la loi de 1971, les PME restent éloignées de la formation continue en tant que variable stratégique de leur gestion. La formation des salariés est très limitée. Deux explications sont avancées dans cet article : les institution i[...]
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Engagements de développement de la formation, convention prévention-formation, aides au conseil, aide au remplacement du salarié parti en formation, crédit d’impôt formation : cet article présente pour chacune de ces mesures les champs d’applica[...]
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La politique de formation des PME-PMI diffère de celle des grandes entreprises. Ont peut distinguer trois types de politiques des PME : une minorité ne fait aucune formation, une autre minorité développe des pratiques de formation innovantes, et[...]
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Marie-Luce Raigneau, chef de projet de Citadel, présente dans cet article les étapes et les atouts du dispositif Accueil et transmission des compétences. Ce dispositif a pour objet la mise en oeuvre d’actions internes aux entreprises afin de dév[...]
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Cet article présente les conclusions de l’etude d’évaluation du FRAC réalisée par la région Ile-de-France. Le FRAC (Fonds régional d’aide au conseil) est un dispositif institué en 1984 pour impulser le recours des entreprises aux services offert[...]
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Le regroupement des PME pour la formation constitue une opportunité de dépasser ensemble les contraintes individuelles et de se doter de moyens de former les ressources humaines au niveau requis par les objectifs de compétitivité . Les FAF ont m[...]
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Cet article propose une interview de Maurice Jakubowics, chargé de mission à l’AFPA. Il précise l’apport d’une technopole pour le développement de la formation professionnelle. Il présente également l’action menée avec le SICOVAL (Syndicat inter[...]
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Cet article présente les points de vue de la Confédération générale des petites et moyennes entreprises (CGPME) sur la formation dans les PME. La CGPME fait également des propositions pour développer et rentabiliser la formation.
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Les besoins en qualification du secteur artisanal évoluent et demandent une élévation des compétences. Pour y répondre, l’APCM (Assemblée permanente des chambres de métiers) s’est engagée dans l’élaboration d’un nouveau dispositif de formation, [...]
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Cet article porte sur les concepts et les techniques de management dans les PME-PMI. La formation est amenée à jouer un rôle primordial dans l’acquisition de ces techniques.
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Cet article insiste sur la nécessité d’inciter les dirigeants à ce former. Un implication plus grande des pouuvoirs publics et des organisations patronales dans des politiques de sensibilisation est souhaitée. L’article présente également les ré[...]
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Après une brève présentation de la politique communautaireen faveur des PME en matière de formation, cet article porte sur le programme d’actions expérimentales de préparation des dirigeants de PME à l’Europe de 1992. Des premières évaluations d[...]
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Le programme FORCE a été le 1er janvier 1991 pour une durée de quatre ans. Il a pour objectif de développer la compétence des salariés européens. L’auteur présente les atouts et les types d’actions de ce programme.
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Cette bibliographie porte sur les PME-PMI et leurs rapports avec la formation. Sont traités les points suivants : les PME-PMI et le droit de la formation ; les aides publiques en faveur de la formation dans les PME-PMI ; les PME-PMI et la format[...]
