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Article
Le développement de la formation professionnelle dans les régions repose sur les lois de décentralisation de 1982 et 1983 qui ont attribué à la région une compétence générale de mise en oeuvre des actions d’apprentissage et de formation professi[...]Article
Cet article se propose de restituer de façon synthétique le contenu d’une étude réalisée en 1998 par le Centre Inffo à la demande de la Mission action territoriale de la DGEFP. Cette étude avait un triple objectif : recenser les différentes stru[...]Article
Le champ d’intervention des professionnels de l’insertion est composite et difficile à cerner. Néanmoins, l’emploi dans le champ de l’insertion se développe et se structure, des formations spécifiques se mettent en place. Ainsi, ce dossier rasse[...]Article
Principalement implantés dans les grandes villes, les centres sociaux sont confrontés aux problèmes d’insertion des jeunes et à la lutte contre l’exclusion. Quelle est la formation initiale des animateurs, directeurs et travailleurs sociaux de c[...]Article
Cet article présente l’expérience de deux organismes bancaires (Crédit Mutuel Océan et Crédit Agricole de la Vendée) qui ont financé conjointement depuis sept ans une partie des coûts de formation des dirigeants de leurs entreprises clientes. IN[...]Article
Cet article pose la problématique de l’évolution des compétences et des formations des métiers du développement local. Il introduit deux articles : le premier de Pierre Teisserenc porte sur les compétences des développeurs, le deuxième de Christ[...]Article
Soutenu par la Commission européenne dans le cadre de l’année européenne de l’Education et de la formation tout au long de la vie, ce colloque a été organisé conjointement par le Centre INFFO, le CNED et l’association Echanges et développement e[...]Article
L’insertion professionnelle des jeunes diplômés se dégrade de plus en plus, elle est devenue moins rapide et plus précaire. Dans ce contexte, le CREFAC et l’INREP ont récemment mis en place des actions de formation destinées aux jeunes diplômés [...]Article
Le temps partagé correspond à une demande des PME-PMI (compétences pointues sans recours au temps plein) et à un nouveau type d’aide de retour à l’emploi au plan national et/ou local. La présentation de quatre dispositifs de formation en terme d[...]Article
Ces contributions présentent : un état des lieux des entreprises d’insertion, EI ; la qualification sociale et les enjeux d’une offre de travail, portée par les individus notamment dans le secteur des services de proximité ; l’impact des EI en m[...]Article
Ce texte constitue un propos introductif au dossier intitulé "Entreprises d’insertion : emploi et formation". Dans ce cadre, les contributions qui sont rassemblées dans ce dossier sont présentées et resituées selon plusieurs aspects liés aux spé[...]Article
Cet article présente les principaux axes de la mise en oeuvre d’une charte de partenariat entre l’AFPA et l’UREI, union régionale des entreprises d’insertion du Nord-Pas-de-Calais ainsi que deux illustrations de sa mise en place progressive dans[...]Article
Le PLIE de Saint-Denis est destiné à mettre en cohérence les moyens déployés par les différents acteurs de l’insertion au plan de la ville, dans le but d’intégrer dans le milieu du travail, de favoriser la recherche d’une qualification professio[...]Article
Dans cette étude, les enjeux, conditions et principales actions de l’anticipation de l’emploi et du développement de la formation sont décrites selon deux entrées : les expériences d’entreprises, et les démarches conduites par les partenaires d’[...]Article
Ambroise MONOD ; Catherine BECCARELLI ; Valérie HELLOUIN ; Gilles LECLERCQ ; Anne-Marie LAPIED-LAHAYE ; Bernadette SEGUIN ; Patrice DALO ; Danielle JANIN ; Jean-Pierre CANEPACe dossier consacré aux rapports entre l’entreprise, la formation et l’emploi est structuré en trois parties. La première met l’accent sur le rapport entre les entreprises et les bassins d’emploi, avec des exemples d’anticipation des besoins d’e[...]
