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Le tutorat dans l'enseignement et la formation
Informations de périodique : libellé de parution : Mon Jan 01 00:00:00 CET 2001 / date de parution : 2001-01-01
L'Harmattan, 2001. - 287 p.
Après avoir donné un aperçu des pratiques monitorales et tutorales des siècles passés, l’auteur présente diverses mises en ½uvre de la fonction tutorale aujourd’hui : réseaux d’échanges de savoirs, tutorat d’insertion ou de qualification en entreprise, formation des enseignants, accompagnement scolaire, tutorat entre élèves et entre étudiants. Il met en évidence les encrages théoriques du tutorat chez Vygotski, Bruner, et les travaux actuels de l’approche sociocognitive. L’effet-tuteur, à savoir l’impact du tutorat sur celui qui apporte l’aide, est également envisagé.
1 - Thèmes généralistes
4 - Thésaurus formation
5 - Thésaurus Savoirs de base
Exemplaires (1)
| N° ex. | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| DOC00002195-1 | 3.0/2195 | Monographie | Site de Rouen | Fonds Savoirs de base | Disponible |
