Document
L' inattendu
Editions Qui plus est, 01/01/2006. - 80 p.
Aborder les thèmes classiques de l'orientation à travers les contes.
L'objectif général du livret « l'inattendu » est d'amener les participants à :
- Utiliser le hasard pour se mettre en mouvement, trouver un déclic,
- Transformer l'inattendu en opportunités,
- Apprendre à regarder autrement sa situation pour mieux la dépasser.
Première partie : quelques repères théoriques sur l'utilisation des contes dans les problématiques d'orientation
partie identique au livret 1 les obstacles
Deuxième partie : les quatorze fiches pédagogiques
Le livret « l'inattendu » est constitué de trois modules, ayant chacun un objectif spécifique et un conte associé.
Module I : « Relativiser sa rupture » : apprivoiser et relativiser l'inattendu à travers le conte « l'esprit dans la bouteille ».
Module II : « Saisir le positif » : trouver les ressources pour saisir le positif dans l'inattendu avec le conte « la fanfare de Brême ».
Module III « Synchronicité » changer de point de vue et à stimuler leur créativité dans l'élaboration et la mise en oeuvre de leur projet avec le conte « les deux rêveurs ».
Pour travailler ces modules 14 fiches pédagogiques structurées en 5 rubriques :
Présentation de la séquence donnant une vue d'ensemble de l'activité et de son dessein / Matériel nécessaire / Déroulement proposant diverses étapes pour mener à bien l'activité / Durée / Le plus de la grenouille : dans le déroulé de l'animation, ces intermèdes, au choix de l'animateur, permettent la relaxation tant psychique que corporelle des participants.
Troisième partie : Intermèdes Ludiques
identique au livret 1 les obstacles.
L'objectif général du livret « l'inattendu » est d'amener les participants à :
- Utiliser le hasard pour se mettre en mouvement, trouver un déclic,
- Transformer l'inattendu en opportunités,
- Apprendre à regarder autrement sa situation pour mieux la dépasser.
Première partie : quelques repères théoriques sur l'utilisation des contes dans les problématiques d'orientation
partie identique au livret 1 les obstacles
Deuxième partie : les quatorze fiches pédagogiques
Le livret « l'inattendu » est constitué de trois modules, ayant chacun un objectif spécifique et un conte associé.
Module I : « Relativiser sa rupture » : apprivoiser et relativiser l'inattendu à travers le conte « l'esprit dans la bouteille ».
Module II : « Saisir le positif » : trouver les ressources pour saisir le positif dans l'inattendu avec le conte « la fanfare de Brême ».
Module III « Synchronicité » changer de point de vue et à stimuler leur créativité dans l'élaboration et la mise en oeuvre de leur projet avec le conte « les deux rêveurs ».
Pour travailler ces modules 14 fiches pédagogiques structurées en 5 rubriques :
Présentation de la séquence donnant une vue d'ensemble de l'activité et de son dessein / Matériel nécessaire / Déroulement proposant diverses étapes pour mener à bien l'activité / Durée / Le plus de la grenouille : dans le déroulé de l'animation, ces intermèdes, au choix de l'animateur, permettent la relaxation tant psychique que corporelle des participants.
Troisième partie : Intermèdes Ludiques
identique au livret 1 les obstacles.
Exemplaires (2)
| N° ex. | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 3036 | ORI3 031 | Monographie | Site de Caen | Fonds Formation Emploi | Disponible |
| DOC00025563-1 | 240/25563 | Monographie | Site de Rouen | Fonds Formation Emploi | Disponible |
