Document
L'apprentissage au sein de l'Éducation nationale : une filière sortie de la clandestinité
Support diffusion : POINT D'ACTUALITE-2009/19
Informations de périodique : libellé de parution : 2009 / date de parution : 2009-01-01
Céreq, 2009.
NEF, n° 40
En 2008, 36 000 apprentis (soit près d’un apprenti sur dix) se sont formés au sein d’un réseau de centres de formation d’apprentis gérés par l’Éducation nationale. Cette organisation, qui s’ancre dans une histoire de près de quarante ans, est longtemps restée à la marge du système éducatif. Mais elle a fait l’objet, à partir du milieu des années quatre-vingt-dix, de politiques actives qui ont contribué à ouvrir progressivement la voie à sa reconnaissance institutionnelle comme voie « normale » de formation initiale. Ce document retrace ces évolutions récentes de l’apprentissage au sein de l’Éducation nationale. Il s’appuie notamment sur les résultats d’une mission d’évaluation confi ée auCéreq en 2004 par le Haut Conseil de l’évaluation de l’école (HCEE). Lire la synthèse: http://portail.cereq.fr/docenligne/2009/nef40-synt.pdfCéreq. - ARRIGHI Jean-Jacques, BROCHIER Damien . - L’apprentissage au sein de l’Éducation nationale : une filière sortie de la clandestinité. - NEF-Notes Emploi Formation, 2009, n° 40. - 75 p.
