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4 - Thésaurus formation > MOT OUTIL 81000 > COMPARAISON 81113
COMPARAISON 81113Synonyme(s)81113Voir aussi |
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L’Unédic a produit une nouvelle analyse des paramètres d’indemnisation du chômage en Europe, dans 15 pays. Ce tour d’horizon répond aux principales questions sur le mode de calcul de l’allocation. Le montant de l’allocation est-il proportionnel[...]
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La Cour des comptes a rendu public, le 14 avril 2015, un référé sur la formation continue des enseignants. Les enseignants de l’éducation nationale ne sont pas dans une situation aussi favorable qu’elle pourrait le paraître en matière de formati[...]
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EACEA Agence Exécutive Education, Audiovisuel et Culture ; Commission européenne ; Eurydice // Office des publications officielles des Communautés européennes // 13/01/2015Ce rapport (en anglais) analyse les structures et l’organisation de l’évaluation scolaire dans l’enseignement primaire et secondaire obligatoire. Il compare les approches, les structures et les rôles joués par les systèmes d’évaluation internes[...]
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Alors que l’arrivée des emplois d’avenir a fait grincer plus d’une dent parmi les promoteurs de l’apprentissage, l’Institut Bertrand Schwartz présente les résultats d’une recherche-action concluant à la non-concurrence entre les contrats aidés c[...]
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À la veille des élections européennes, cet ouvrage rassemble les principaux éléments de cadrage statistique permettant de comparer la situation économique et sociale de la France à celle de ses partenaires de l’Union européenne. Une telle mise e[...]
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En adoptant une perspective comparative entre la France, la Suisse et l’Italie, l’étude interroge la promotion de l’apprentissage qui se manifeste dans chacun de ses trois pays au regard des évolutions de leurs institutions de formation professi[...]
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Le recours à des opérateurs privés pour l’accompagnement des chômeurs est encore au stade de l’expérimentation en France. Les auteurs souhaitent éclairer le cas français par l’analyse des résultats des évaluations étrangères dans les pays ayant [...]Article
Comment se fait-il qu’en France la formation professionnelle relève de l’école, alors que l’apprentissage en entreprise prime chez nos voisins allemands ? L’histoire et la sociologie montrent qu’aucune solution n’est la meilleure. Et de nouvelle[...]Article
A travers l’Europe, diverses politiques coexistent pour réduire et faire disparaître les discriminations dont peuvent faire l’objet les travailleurs handicapés. Toutefois, les données manquent pour comparer l’efficacité des politiques conduites [...]Article
Aujourd’hui, la moitié des salariés est à 35 heures. Ceux qui travaillent dans des petites entreprises, les professions libérales, les artisans, les travailleurs indépendants n’ont pas cette chance. L’exaspération des exclus des 35 heures est au[...]Article
Elses (Evaluation des initiatives économiques dans les quartiers sensibles) est une recherche coopérative menée en 1998 et 1999 dans six pays, financée par l’Union européenne. L’objectif était d’évaluer les initiatives de développement économiqu[...]Article
Malgré une perspective globale d’allongement de la durée de la vie, il est aujourd’hui difficile aux travailleurs âgés de travailler et de se former, et cette réalité s’impose à travers l’Europe. Le point sur la formation et le marché du travail[...]Article
Engagé depuis trois ans dans le cadre du programme d’initiative communautaire ADAPT bis, le projet européen "Internet : nouveaux horizons pour la formation" a permis d’étudier au total 38 expériences de formation via internet ou intranet en Alle[...]Article
Cet article expose brièvement les résultats de l’étude : "Les universités d’entreprise et instituts d’entreprise : évaluation et comparaison internationale", fruit d’une enquête menée dans 17 pays, sur 4 continents, au sein de 75 universités et [...]Article
A partir du travail de réflexion sur l’expérience dans le cadre de la procédure de validation des acquis et du bilan de compétences, l’auteur propose une typologie d’approche étayée de référents théoriques.
