-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Bernay
- Evreux
- Les Andelys
-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Avranches
- Cherbourg-en-Cotentin
- Coutances
- Saint-Lô
-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Alençon
- Mortagne-au-Perche
- Argentan
- Accueil
-
Choisir un thème
- Alternance / apprentissage
- Économie et territoires
- Formation tout au long de la vie
- Ingénierie formation / pédagogie
- Marché du travail / Statistiques emploi-formation
- Orientation
- Parcours / Insertion
- Politiques et dispositifs emploi-formation
- Savoirs de base / Illettrisme
- Secteurs / Métiers
- Compétences
- Vie des structures
- Agenda
- Actualités
- Zooms sur...
Mots-clés
4 - Thésaurus formation > LISTE PAYS 93000 > EUROPE 93001
EUROPE 93001Synonyme(s)93001Voir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (698)
![Tris disponibles](./styles/crefor_errefom/images/orderby_az.gif)
![]()
Article
Malgré la mise en place de dispositifs particuliers (Trace...), le chômage des jeunes en France reste massif. Chez nos voisins européens (Danemark, Irlande, Pays-Bas, Allemagne), l’insertion professionnelle des jeunes ne pose plus de difficulté [...]![]()
Article
Le système actuel de formation continue français ne répond plus aux besoins du moment. Cet article dévoile ce qui se fait dans certains pays d’Europe du Nord et dont pourraient s’inspirer les auteurs de la nouvelle réforme française. Accès plus [...]![]()
Document
Cet ouvrage présente les différents acteurs de la formation professionnelle : Etat, partenaires sociaux, conseils régionaux ; il fait le constat que ces partenariats ne sont pas suffisamment développés, qu’il y a une absence de coordination. Il [...]![]()
Document
Ce rapport met en évidence l’impératif d’améliorer le processus apprenant des compétences : en facilitant l’adaptation aux mutations industrielles, améliorant la formation initiale continue,favorisant la mobilité des formateurs, développant l’éc[...]![]()
Document
Cet ouvrage rend compte de l’activité des services de contrôle de la formation professionnelle continue en France: historique, cadre juridique, la participation des employeurs au développement de la formation professionnelle continue, les Organi[...]![]()
Article
Quelles expérimentations émergent aujourd’hui sur le champ des nouvelles organisations du travail induites par l’avènement de la société de l’information ? Comment faire en sorte que les organisations acquièrent plus de souplesse dans leurs méth[...]![]()
Document
Cet ouvrage reprend l’essentiel des échanges de la journée de "capitalisation des acquis de l’objectif 4" qui s’est déroulée à Paris le 1er février 2000 ; celle-ci avait pour objectif de tirer les enseignements de la mise en oeuvre du programme[...]![]()
Document
Cet ouvrage traite des comportements socio-démographiques, de l’éducation et de la formation, de l’insertion professionnelle, du niveau de vie, des relations à la société ; il établit des comparaisons avec l’Europe. C’est un outil d’action pour [...]![]()
Document
Un nouvel envol : Leonardo da Vinci - programme communautaire de formation professionnelle 2000-2006
Cet ouvrage présente les changements du programme "Léonardo da Vinci" : les actions se rapprochent du citoyen, la priorité est donnée à la diffusion de l’information.![]()
Article
Etude relative à la participation des partenaires sociaux aux programmes communautaires. Une visite d’étude thématique du CEDEFOP vient compléter l’enquête réalisée par le Circé, tout en apportant un éclairage sur le rôle des partenaires sociaux[...]![]()
Document
Cet ouvrage présente le bilan de la mise en oeuvre du plan national d’action pour l’emploi 1999 : cadre macro-économique, stratégie, objectifs et situation de l’emploi et les nouvelles initiatives 2000.![]()
Document
Cet ouvrage donne un aperçu de l’action de l’Union Européenne en faveur de l’emploi.![]()
Article
Pour la deuxième fois, la structure nationale d’appui allemande "Nationale Unterstützungsstelle ADAPT der Bundesanstalt für Arbeit" a organisé une grande conférence de discussions et d’échanges pour tous les promoteurs retenus dans le cadre du p[...]![]()
Document
Ce rapport analyse des caractéristiques économiques, institutionnelles et sociales des pays ayant réussi à réduire leur taux de chomâge. Il tente d’évaluer les parts respectives des politiques macroéconomiques, structurelles ou des institutions.![]()
Document
Cet ouvrage fait le constat de l’évolution des professions et des qualifications en Europe. Il émet quelques recommandations en matière de politique et de pratique de la formation professionnelle : urgence de développer des possibilités de forma[...]![]()
Document
Cet ouvrage présente les bouleversements occasionnés par l’utilisation des technologies éducatives : nouvelles missions et nouvelles compétences pour les formateurs, émergence d’un nouveau modèle de professionnalisation des acteurs de la formation.![]()
Article
Une enquête de la Fondation européenne pour l’amélioration des conditions de vie et de travail de Dublin a mis en avant la relation entre le statut de l’emploi et la santé des salariés. En effet, la multiplication des contrats de travail (CDD, i[...]![]()
Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337" coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]![]()
Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]![]()
Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]![]()
Article
Depuis plusieurs années, les pratiques de formation via internet ou intranet se développent en France et en Europe de manière exponentielle. Dans le cadre du projet ADAPT bis et avec la collaboration de partenaires espagnols (Grupo IBEREMA et I[...]![]()
Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente[...]![]()
Article
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d’un projet ADAPT bis. Il présente [...]![]()
Article
A travers l’expérience vécue de l’auteur dans un service commun de formation continue, le CEP de Nanterre, cet article analyse les évolutions significatives des dispositifs et des modalités d’accès à la formation continue, puis les perspectives [...]![]()
Article
SEMER (Savoir Entreprendre au féminin en Milieu Economique Rural), programme de deux années qui a débuté en janvier 1998 et a été mis en place par la Chambre de commerce et d’industrie de Périgueux, a pour objectif principal d’encourager l’insta[...]![]()
Article
L’association et la participation directe des partenaires sociaux aux programmes communautaires est une demande constante de la Commission européenne. Ceux-ci ne sont d’ailleurs pas en reste dans ces programmes. Cependant, leur participation rée[...]![]()
Article
Ambroise Monod, à propos de l’exposition de la Cité des Sciences et de l’Industrie "Désir d’apprendre", décrit les expériences que chacun peut faire pour connaître sa propre façon d’apprendre, puis nous raconte ce qu’est l’apprentissage de l’Ant[...]![]()
Article
Le présent texte a été rédigé pour servir de base de discussion à un groupe de travail initié par le Mouvement des entreprises de France (Medef) et regroupant des responsables d’entreprises et de branche ainsi que des représentants des cinq conf[...]![]()
Article
L’objectif de la formation développée tout au long de la vie est désormais largement accepté au niveau communautaire. Il est à considérer comme l’une des priorités marquantes pour les différentes actions de la Communauté. Cette priorité se concr[...]![]()
Article
Depuis les années soixante, les partenaires sociaux et les pouvoirs publics ont créé puis fait évoluer le système de la formation continue. Aujourd’hui on peut s’interroger sur la valeur de ce dispositif. Cette interrogation, à l’origine de nomb[...]![]()
Article
Le service public de l’emploi et de la formation professionnelle est décentralisé dans les trois régions territoriales de Belgique. Cet article expose comment la formation des formateurs, y compris ceux d’entreprises, est organisée en interne pa[...]![]()
Article
La conférence a rassemblé pendant trois jours plus de 200 participants en provenance des 15 états membres de l’Union Européenne. - La conférence a elle-même adopté une approche territoriale. Pour la première journée elle a eu lieu sur quatre si[...]![]()
Article
Racine a dix ans. Pendant cette période, son activité et ses missions ont évolué. Ce dixième anniversaire doit être l’occasion de réfléchir sur la nature de la contribution développée par Racine pendant ces dix années et d’envisager l’avenir à l[...]![]()
Article
Au Pays-Bas, le système de formation des enseignants et des formateurs professionnels subit les répercussions des évolutions de la politique et de l’économie du pays. Cela entraine une mutation profonde des modalités de formation tant au niveau [...]![]()
Article
En Finlande, la restructuration en profondeur du système éducatif suivie de celle du système de formation professionnelle a obligé les formateurs à acquérir de nouvelles compétences et à relever de nouveaux défis. Cet article décrit le contexte [...]![]()
Article
Consacré à la formation initiale et continue et à la professionnalisation des enseignants et formateurs de la formation professionnelle, ce dossier porte la marque de travaux européens menés à l’initiative du Centre Européen pour le Développemen[...]![]()
Article
La réforme du système éducatif de 1986 a engendré un renouveau de la formation initiale et continue qui s’est beaucoup développée. Pourtant le Portugal manque encore de personnel qualifié dans ces secteurs. La mise en place d’un système de certi[...]![]()
Article
Cet article propose un état des lieux des dispositifs de formation ouverte et à distance existant aujourd’hui dans le monde. Après avoir précisé la terminologie employée, l’auteur présente une typologie des différents dispositifs illustré par qu[...]![]()
Article
Dans un contexte de rénovation du système de la formation professionnelle, un modèle national de compétences des professionnels de la formation est en train d’émerger en Italie dans un environnement caractérisé par l’ambivalence institutionnelle[...]![]()
Article
19 février 1999 : signature à Lisbonne d’un protocole d’accord entre l’AFPA, l’ANPE, l’INOFOR et l’IEFP, en présence du docteur Paulo Pedroso, secrétaire d’Etat pour l’emploi et la formation du Portugal, de Michel Laine, représentant de la Commi[...]![]()
Article
Dans le domaine du travail et des affaires sociales, la présidence allemande de l’Union européenne a pour devise : "Pour une Europe sociale et économiquement forte". Pour ce faire, elle poursuit les objectifs que voici : - Poursuivre la politiqu[...]![]()
Article
En Allemagne, la formation des tuteurs-formateurs en entreprise a été réformée depuis novembre 1998. Cet article décrit les données structurelles du secteur de la formation professionnelle et le cursus pour devenir formateur-tuteur. Il expose en[...]![]()
Article
Le CEDEFOP (Centre européen pour le développement de la formation professionnelle a créé en 1998 le réseau communautaire TTNet (Training of Trainers Network) consacré à la formation des formateurs. Ce réseau transnational est composé de réseaux [...]![]()
Article
En Grande Bretagne, le nouveau gouvernement travailliste est en train de modifier l’approche libéraliste du marché de la formation en remettant à l’ordre du jour un partenariat politique diversifié et en décentralisant la formation au niveau rég[...]![]()
Article
Du 30 septembre au 2 octobre 1998 a eu lieu une session de formation organisée par E2i, dans le cadre de leur projet national ADAPT (1997-1999), sur la mise en place du système Jobrotation et les premiers résultats obtenus. Le séminaire avait co[...]![]()
Article
Le Centre Européen pour le Développement de la Formation Professionnelle (CEDEFOP) a créé en 1998 le réseau communautaire TTNet (Training of Trainers Network) consacré à la formation des formateurs. Les trois textes qui suivent l’introduction, p[...]![]()
Article
Les économistes qui s’intéressent au développement local ont produit une abondante littérature sur les districts industriels italiens. Face à la performance de ces systèmes productifs, on peut penser que ce système pourrait faire également merve[...]![]()
Article
Cet article s’insère dans le contexte de l’europarcours de l’apprenti, tel qu’imaginé par l’Union européenne, ainsi que de l’europass-formation délivré à toute personne qui accomplit un parcours européen. Jacques Miché évoque l’europass créé par[...]![]()
Article
Ce dossier est consacré à la mise en oeuvre de la réduction du temps de travail dans le secteur bancaire. Celle-ci suppose de faire évoluer l’organisation du travail en tenant compte de la réduction du temps de travail.![]()
Article
Dossier sur les métiers de la métallurgie : état des lieux en France et en Picardie, les facteurs d’évolution, l’emploi, les filières porteuses, les itinéraires de formation et les adresses utiles.![]()
Article
La région Basse-Normandie compte 25 projets agréés au titre des deux appels (1995 et 1997) relatifs au Pic Emploi et dix projets relatifs au Pic Adapt FSE. La dimension transnationale de chacun de ces projets constitue, comme chacun sait, un des[...]![]()
Document
Ce rapport démontre que la reconnaissance des droits fondamentaux doit reposer sur la convention européenne des droits de l’homme mais qu’il convient égalememnt d’ ajouter des dispositions précisant et complétant cette convention.![]()
Article
Cet article présente les principales conclusions de travaux d’enquêtes et d’analyses réalisés dans le cadre du programme communautaire Leonardo da Vinci entre 1995 et 1997 sur les profils professionnels, les pratiques et la formation des tuteurs[...]![]()
Document
Cet ouvrage aborde les points suivants : - information contextuelle : le pays et les francophones,- enjeux des concepts et des finalités de l’alphabétisation et de la formation de base pour adultes,- enjeux pour les politiques et les dispositifs[...]![]()
Document
Cet ouvrage fait le bilan des inégalités et écarts entre régions en France , et le point sur les infrastructures et investissements régionaux.![]()
Document
Ce numéro porte sur la pauvreté laborieuse, les bas salaires, les emplois réduits ; problèmes que l’on retrouve dans de nombreux pays.![]()
Article
Face aux demandes d’organismes ou de collectivités territoriales pour la création ou le soutien de structures inspirées de sa plate-forme multipartenariale, la Cité des métiers s’est lancée dans une opération d’"éssaimage". Le nom, comme le conc[...]![]()
Document
Cet ouvrage nous informe sur la création des comités d’entreprise : entreprises concernées,cadre de mise en place, effectifs, composition ; mais aussi sur son fonctionnement : organisation, moyens, statut des membres, responsabilité.![]()
Document
Ce rapport qui s’appuie sur une comparaison des évolutions profondes de l’organisation du travail, trace quelques perspectives fortes pour le renouveau du modèle social européen.![]()
Document
![]()
Document
Quelle est la conséquence de l’augmentation de l’activité féminine sur le développement économique et l’emploi ? Comment les différents pays européens ont-ils concilié les contraintes de l’activité professionnelle et de la vie familiale qui pèse[...]![]()
Document
Commission européenne // Office des publications officielles des Communautés européennes // Emploi et fonds social européen // 1999Cet ouvrage s’efforce d’éclairer la situation sur l’emploi en Europe, il aborde également d’autres domaines i ( la mondialisation...) qui ont une influence à ne pas négliger sur l’emploi .![]()
Document
Commission européenne // Office des publications officielles des Communautés européennes // Emploi et fonds social européen // 1999Cet ouvrage éclaire la situation sur l’emploi en Europe et s’interesse également à d’autres domaines ( la mondialisation ) ayant des influences sur l’emploi.![]()
Document
Cet ouvrage présente les femmes en politique dans l’Union Européenne![]()
Document
Ce rapport parle de la ségrégation sur la marché du travail, les différences de salaire homme/femme, les différentes formes de travail, les femmes entrepreneurs ... dans l’Union européenne.![]()
Document
L’apparition de nouvelles formes de distribution dans les années 1980 a été à l’origine de transformations profondes dans un secteur textile-habillement jusqu’alors dominé par des entreprises de taille moyenne, soumises au calendrier des collect[...]![]()
Document
Ce rapport rend compte des échanges sur les questions clés de la politique sociale.![]()
Document
Ce guide présente comment l’Union agit en Haute-Normandie : développement des zones rurales fragiles, soutien aux zones en déclin industriel...![]()
Document
Commission européenne // Office des publications officielles des Communautés européennes // Egalité entre femmes et hommes // 1999Ce rapport donne un aperçu sur l’image de la femme et de l’homme dans les médias![]()
Article
Ce dossier, consacré aux nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC), présente les conséquences et les perspectives de changements dans l’organisation et les conditions de travail."Réussir sont entrée dans la société du[...]![]()
Document
Cet ouvrage porte sur les obstacles à la création des très petites entreprises en Europe . Il présente une vision d’ensemble de la création d’entreprise, des dispositifs de soutien, du financement , de l’environnement fiscal et de la protection [...]![]()
Document
Cet ouvrage dresse un état des réflexions et pratiques dans le domaine de l’orientation : réalités sociales, politiques, métiers de l’orientation.![]()
Document
![]()
Document
Ce guide est à l’usage de personne concernée par des stages en entreprise transnationale, destinés à des jeunes en cours de formation professionnelle. Il donne des concepts : préparation du séjour, organisation des activités professionnelles, v[...]![]()
Document
Cet ouvrage présente les mesures prévues par le plan d’action afin de mieux répondre à un contexte de compétitivité face à la mondialisation.![]()
Document
Cet ouvrage présente le plan d’action pour l’emploi 1999 de la France qui s’appuie sur les lignes directrices pour l’emploi de 1998 actualisées ; Il aborde le cadre macro-économique et la situation de l’emploi en France, la stratégie pour l’empl[...]![]()
Document
Cet ouvrage présente une 1ère évaluation de la manière dont les Etats membres ont mis en oeuvre les lignes directrices pour l’emploi 1998 et leurs plans d’action nationaux.![]()
Article
A l’orée de la campagne pour les élections européennes, des associations et acteurs sociaux présentent vingt-six propositions pour une Europe plus proche des citoyens. Ces propositions sont regroupées autour de quatre grands thèmes : - emploi et[...]![]()
Document
Cet ouvrage présente les tendances de la protection sociale dans l’Union Européenne et son évolution.![]()
Document
Cet ouvrage montre la nécessité pour les Etats membres d’adapter leurs systèmes de soins afin de répondre aux besoins d’une population vieillissante.![]()
Document
Cet ouvrage établit un historique sur le processus d’éducation des adultes, il présente les tendances et faits significatifs du XXème siècle et les pistes futures.![]()
Document
Cet ouvrage dresse une étude comparative du droit du travail en vigueur dans les différents Etats membres.![]()
Document
Cet ouvrage dresse une étude comparitive du droit du travail en vigueur dans les différents Etats membres.![]()
Article
La mobilité transnationale est depuis longtemps considérée comme un élément fort de la formation des jeunes. Mais la mobilité ne se décrète pas, elle se construit et constitue un projet à part entière. Elaborer un projet de mobilité implique pou[...]![]()
Document
Ce document présente les expériences des acteurs de la formation professionnelle afin d’avoir quelques notions de base sur ce qu’implique la coopération avec des partenaires d’un autre pays de l’Union Européeenne![]()
Document
Cet ouvrage rassemble des échanges de chercheurs français et allemands réunis en colloque en 1997. Il présente les mutations liées au travail et à l’emploi : orientation des jeunes, crise du modèle socio-productif, transformation de l’emploi, tr[...]![]()
Document
Ce dossier présente les textes législatifs et réglementaires, des articles sur la validation dans l’enseignement supérieur, professionnel, technologique ; l’évolution des systèmes de validation ainsi qu’une bibliographie.![]()
Document
![]()
Document
Ce guide permet aborder le passage à l’Euro et d’en voir l’impact![]()
Document
![]()
Article
POLLEN (Personnalised Open Lifelong Learning Network) est un projet porté par IOTA+, service d’appui et de soutien aux Ateliers de Pédagogie Personnalisée (APP). C’est un des projets pilotes initiés en France en 1995, dans le cadre du programme [...]![]()
Article
La Fondation européenne pour la formation, agence de la Communauté européenne établie à Turin, s’appuie sur un réseau de 26 observatoires nationaux situés dans chacun des pays dont elle doit contribuer à développer le système de formation profes[...]![]()
Article
Face à la mondialisation de l’économie, aux changements technologiques et organisationnels, les entreprises ont un besoin de plus en plus grand de personnels qualifiés et compétents. C’est pourquoi le rôle des entreprises dans la formation et le[...]![]()
Article
Ce texte examine les expériences faites par un certain nombre d’entreprises européennes qui, en apparence, ont des types similaires de développement des compétences et de stratégies d’organisations apprenantes, innovantes. Toutefois, une analyse[...]![]()
Article
L’ECWS (European Centre for Work and Society), centre de recherche et de conseil indépendant situé à Maastricht aux Pays-Bas et à Bruxelles, mène depuis une quinzaine d’années, des études relatives aux différents types d’apprentissages, à l’acqu[...]![]()
Article
S’appuyant sur son expérience dans un cabinet de consultant, l’auteur montre en quoi l’on assiste dans différents pays européens à la naissance de nouveaux modèles de l’emploi, marqués par la souplesse de la relation d’emploi et l’externalisatio[...]![]()
Article
En Europe, trois modèles de certification retiennent l’attention de l’auteur : ceux de l’Allemagne, de la Grande-Bretagne et celui du "livre blanc" de la Commission européenne. Ils peuvent coexister au sein d’un même pays, ils montrent que chacu[...]![]()
Article
Les conditions sont maintenant réunies pour une généralisation de l’usage des technologies de l’information et de la communication en formation. Trois exemples viennent à l’appui de cette thèse : celui d’Euromédia "éditeur de parcours multimédia[...]![]()
Document
Emploi et fonds social européen ; Emploi et affaires sociales ; Commission européenne // Office des publications officielles des Communautés européennes // 1998Cet ouvrage présente les objectifs que se sont les Etats membres de l’Union Européenne en matière d’emploi.![]()
Document
Cet ouvrage présente les objectifs que se sont fixés les Etats membres de l’Union européenne en matière d’emploi .![]()
Document
Cet ouvrage présente une vue d’ensemble : problèmes, progrès...![]()
Document
Commission européenne ; Direction générale de l'emploi, des relations industrielles et des affaires sociales // Office des publications officielles des Communautés européennes // 1998Cet ouvrage passe en revue les problèmes, les progrès réalisés, les engagements pris, les nouveaux instruments juridiques disponibles pour promouvoir l’égalité des chances...![]()
Document
Cet ouvrage présente des études détaillées du processus de croissance de l’emploi et du fonctionnement des marchés du travail.![]()
Document
Ce rapport dresse un état des services de proximité, analyse les politiques d’intervention dans ce secteur et préconisent un redéploiement des aides publiques, une professionalisation , une certification de la qualité des services rendus et une [...]![]()
Document
Rapport sur l’état de la convergence et recommandation associée, en vue du passage à la troisième phase de l’Union économique et monétaire![]()
Document
Rapport sur l’état de la convergence et recommandation associée en vue du passage à la troisième phase de l’Union économique et monétaire![]()
Document
Cet ouvrage présente ce que fait le Fonds Social Européen .![]()
Document
Emploi et affaires sociales ; Commission européenne // Office des publications officielles des Communautés européennes // 1998Cet ouvrage regroupe tous les termes couramment employés dans le domaine de la politique d’égalité.![]()
Document
Emploi et fonds social européen ; Emploi et affaires sociales ; Commission européenne // Office des publications officielles des Communautés européennes // 1998Cet ouvrage illustre les moyens mis en oeuvre pour offrir une perspective d’avenir à certaines personnes défavorisées.![]()
Document
Cet ouvrage illustre les moyens déployés pour offrir de nouvelles perspectives à certaines personnes défavorisées.![]()
Document
Michel GLAUDE ; Jacques FREYSSINET ; Claude SEIBEL ; Tony ATKINSON // La documentation française // 1998Cet ouvrage analyse les principales caractéristiques de la pauvreté en Europe et aux Etats-Unis, les relations entre chômage et pauvreté ; les politiques de lutte contre la pauvreté, les politiques d’indemnisation du chômage et leur rôle dans l’[...]![]()
Document
Cet ouvrage présente les projets qui renforceront l’égalité des chances .![]()
Document
Emploi et fonds social européen ; Emploi et affaires sociales ; Commission européenne // Office des publications officielles des Communautés européennes // 1998Cet ouvrage présente les projets qui renforceront l’égalité des chances.![]()
Document
Commission européenne // Office des publications officielles des Communautés européennes // Emploi & Affaires sociales // 1998Cet ouvrage montre comment les Etats membres font face aux nouvelles réalités ( une nécessaire réforme des systèmes de protection sociale face à l’augmentation de la demande ) . Il est manifeste que ces systèmes de protection sociale doivent êtr[...]![]()
Document
Cet ouvrage présente les systèmes juridiques des Etats membres![]()
Document
Ce rapport s’inscrit dans le cadre des travaux des conseils économiques et sociaux et des institutions similaires euro-méditerranéennes. Il s’articule autour de 4 chapitres :- historique des relations entre les pays du Nord et du Sud de la Médit[...]![]()
Document
![]()
Article
Les régions françaises peuvent-elles prétendre jouer un rôle dans la construction politique de l’Europe ? Analyse de la spécificité du régionalisme à la française et retour sur les atouts et les faiblesses des régions françaises face à un deveni[...]![]()
Article
L’éducation des choix (EDC) est une méthode d’aide à l’orientation et au choix professionnel basée sur le concept de l’ADVP. Une mise en oeuvre suisse dans le système scolaire du canton du Valais est évaluée dans cette recherche. Après un exposé[...]![]()
Article
Depuis l’aggravation du chômage certains changements ont favorisé la prise de conscience des problèmes de l’insertion des jeunes en zones rurales. Ce document décrit des initiatives, des actions qui ont eu pour objectif d’apporter des solutions.[...]![]()
Article
Des centres de partenariat ont été créés dans chacune des grandes implantations du groupe automobile Rover. Ils donnent la possibilité aux élèves de faire l’expérience de l’apprentissage au coeur même de l’usine. L’idée est de leur faire acquéri[...]![]()
Article
On parle plutôt en Allemagne de développement de la personnalité que de développement personnel. Un large éventail de formations sont proposées dans ce domaine aux cadres dirigeants.![]()
Article
Le Royaume-Uni se caractérise par une conception très large des notions de formation et de développement personnel. L’auteur présente succinctement les approches des entreprises à cet égard.![]()
Article
Jean-Michel BELORGEY ; Jean-Louis LAVILLE ; Luc ROUBAN ; Elisabeth DUGUE ; Jean-Luc BODIGUEL ; Patrick ROZENBLATT ; Catherine GREMION ; Louis-Marie BARNIER ; Daniel FIXARI ; Ana Paula NOBRE DE MORAIS ; Frédérique PALLEZ ; Jacques DEJEAN ; Hugues LENOIR ; Claude GIRAUD ; Yves BOURGAREL ; Michel LAMAURY ; Madeleine MAILLEBOUIS ; Bernard PERRIN ; Philippe MOUTON ; François GRANIERLa Fonction publique bouge. Comment la formation est-elle concernée par les transformations en cours ou par les évolutions nécessaires ? Quels sont les apports et les limites des démarches de formation pour accompagner les changements ? Poser ce[...]![]()
Article
Anne BROCHEC ; Michel SYLBERMAN ; Samy KALLEL ; Vincent LENHARDT ; Jean-Claude ROUCHY ; Alain KERJEAN ; Alain BERCOVITZCentrées sur la personne dans son individualité et dans sa relation avec son environnement, que recouvrent exactement les formations au développement personnel ? Ce dossier tente d’abord de dresser untableau général et synthétique des différente[...]![]()
Article
Cet article est l’aboutissement d’un ensemble de travaux demandés par la DARES au CEPII (Centre d’études prospectives et d’informations internationales), il y a maintenant deux ans, au moment où les relations entre commerce international et empl[...]![]()
Document
![]()
Document
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche // Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports // Les Dossiers d'Education et formations // 1997Cet ouvrage montre l’évolution de la formation de la main d’oeuvre en terme d’alphabétisation, de durée des études...![]()
Article
Dans la plupart des pays industrialisés, les inégalités sur le marché du travail augmentent et ce, depuis une quinzaine d’années. Disparités salariales, aux Etats-Unis surtout, et inégalité dans l’accès à l’emploi, en France en particulier, cara[...]![]()
Article
Cette brève analyse des éditeurs français et européens en matière de multimédia éducatif et de formation et des produits qu’ils proposent a été dégagée à partir des résultats du projet BASE dans le cadre du programme communautaire SOCRATES visan[...]![]()
Article
Ce numéro s’attarde sur l’usage et les pratiques désignées par le terme partenariat : contexte d’émergence de ce mot, enjeux pour les acteurs, outils du partenariat et la question de l’éthique... On y trouve la notion de codéveloppement, des exp[...]![]()
Document
![]()
Article
L’insertion professionnelle des jeunes en France semble dans une impasse. Le tableau synthétique qui en est tracé met en lumière l’investissement massif de la société française dans l’éducation et la formation professionnelle, et son incapacité [...]![]()
Article
Cet article rend compte d’expériences de démarches pédagogiques innovantes ciblées sur des publics en grande difficulté : un dispositif de formation individualisée pour demandeurs d’emploi, la création d’une entreprise d’entraînement, la méthode[...]![]()
Article
L’analyse proposée, ici, s’appuie sur un rapport réalisé pour le Conseil de l’Europe intitulé "La coordination des services publics dans les domaines social, de l’emploi et de l’éducation pour l’insertion ou la réinsertion professionnelles des p[...]![]()
Article
Un organisme d’insertion et de formation de Madrid a mené une action d’insertion et de formation par le travail auprès de 42 jeunes en difficulté. Les jeunes ont construit et acquis leur logement, participant à la gestion coopérative de l’opérat[...]![]()
Article
Soutenu par la Commission européenne dans le cadre de l’année européenne de l’Education et de la formation tout au long de la vie, ce colloque a été organisé conjointement par le Centre INFFO, le CNED et l’association Echanges et développement e[...]![]()
Article
Cet atelier a présenté six expériences françaises et une italienne. Dans leur compte-rendu, les auteurs dégagent les caractéristiques communes à ces expériences, interrogent le concept de médiation, le rôle des organismes de formation - ou leur [...]![]()
Article
Le dossier de ce numéro de Racine est consacré à l’actualité en matière d’égalité des chances entre hommes et femmes. C’est l’occasion pour M. Voets, de la DG V, de présenter le nouveau PAC dans ce domaine, adopté en décembre 1995 pour la périod[...]![]()
Article
Cette page permet de jeter un rapide coup d’oeil sur ce qui s’est passé chez nos voisins anglais dans le cadre du Pic Emploi. En effet, en juin 1996, 233 projets ont été approuvés au Royaume-Uni au terme du 1er appel à projets 5-97 de ce Pic. Un[...]![]()
Article
Cet article se propose de décrire pour chacun des volets Pic Emploi un des projets français retenus. Pour Horizon "défavorisés", le projet mené par la CFDT et l’UGT espagnol a pour but de lutter contre le chômage longue durée et de favoriser l’i[...]![]()
Article
Les auteurs de l’article ont lu "Les métamorphoses de la question sociale" de Robert Castel. Elles rendent compte ici de leurs découvertes sur l’histoire de la question sociale, dont les "métamorphoses" sont l’expression des contradictions, des [...]![]()
Article
Au delà des dissemblances, un certain nombre de tendances communes semblent se dégager concernant les transformations de l’organisation du travail dans les pays européens. L’objectif de cet article est de préciser comment ces tendances influent [...]![]()
Article
Dans le cadre de "l’année européenne de l’éducation et de la formation tout au long de la vie", la Commission a publié un Livre Blanc intitulé : enseigner et apprendre vers la société cognitive. Dans cet article, P. Clemenceau de la DG XXII, pré[...]![]()
Article
Fin 1993, le gouvernement espagnol a entrepris la réforme de la législation du travail pour encourager et stabiliser l’emploi tout en accordant une plus grande marge d’autonomie aux partenaires sociaux. Cette réforme a été complétée par la réfor[...]![]()
Article
Le dossier de ce numéro de Racine est consacré à la notion de transnationalité (un des principes de base à respecter dans le montage d’un projet dans le cadre des PIC). Il se base sur les projets retenus à la suite du 1er appel à projets pour fa[...]![]()
Article
Ce texte se compose de plusieurs parties : évolutions de la scolarisation et de l’emploi des jeunes en France, le modèle éducatif de l’orientation en France, comparaison avec d’autres pays européens, pour une approche ouverte de la fonction orie[...]![]()
Article
Une des conclusions de l’enquête sur la qualité de la formation continue en France réalisée en 1994 dans le cadre de l’enquête communautaire sur l’assurance qualité en Europe, soulignait la faible place qu’occupe l’apprenant dans les démarches q[...]![]()
Article
Partant du constat d’un marché français de la formation continue étroitement cloisonné et rigidifié par la règlementation, l’auteur s’interroge sur la possibilité d’introduire une évaluation dépendante des résultats et performances. Il note que [...]![]()
Article
Qu’est ce que les différents Etats membres de l’Union européenne entendent lorsqu’ils parlent de qualité de la formation ? L’auteur propose des grilles de lecture des diversités et des ambiguïtés de la notion de la qualité de la formation telle [...]![]()
Article
En 1995, l’Autriche, la Finlande et la Suède sont entrées dans l’Union européenne mais d’autres pays frappent à la porte. Ce sont les pays d’Europe centrale et orientale ou PECO. Cet article se propose non pas de faire un tour exhaustif de la qu[...]![]()
Article
Au mois d’octobre 1995, s’est tenue à Séville une conférence sur la situation des jeunes en Europe face à l’emploi. Elle a été l’occasion de placer le volet Youthstart du Pic Emploi et Ressources Humaines au coeur d’un vaste dispositif pour l’em[...]![]()
Article
Cet article rend compte du discours prononcé par M. Jones, de la DG V, à l’occasion de la conférence de Séville sur la situation des jeunes européens face à l’emploi. Il revient sur le rôle du FSE, du Conseil d’Essen qui a adopté, en décembre 19[...]![]()
Article
Cet article a pour but d’exposer les principaux objectifs et thèmes de 1996, proclamée par la Commission "Année européenne de l’éducation et de la formation tout au long de la vie" : sensibilisation de ce concept auprès des Européens. Il décrit [...]![]()
Article
Cet article présente en 2 pages les grandes orientations du quatrième programme d’action sur l’égalité des chances entre les hommes et les femmes adopté par la Commission pour la période 1996/2000. Il en rappelle les points clés :- mobilisation [...]![]()
Article
L’Autriche, la Finlande et la Suède (nouveaux adhérents de l’Union Européenne) ayant défini leurs priorités et leur organisation pour participer aux PIC du FSE en matière de ressources humaines, l’objet de cet article est de recueillir les propo[...]![]()
Article
Suite à l’appel à projets lancé au début de l’année 1995 dans le cadre du PIC emploi, l’auteur donne, dans cet article, la tendance lourde de la participation française à cette initiative communautaire. Il revient sur les caractéristiques généra[...]![]()
Article
L’appel à projet de PIC Adapt s’étant clos le 15 septembre 1995, il est apparu utile de faire le point sur sa mise en oeuvre ainsi que sur le calendrier prévu pour son déroulement. Tel est l’objet de cet article. Philippe Morin, son auteur, revi[...]![]()
Article
Vingt-cinq ans après la naissance du système dual en Allemagne, l’auteur propose un bilan, analysant la cogestion, la forme tripartite de la coopération entre les acteurs, évaluant les coûts, questionnant les nouveaux comportements des jeunes et[...]![]()
Article
Cet article est le compte rendu du partenariat européen réussi, réalisé autour de projets de formation dans différentes régions françaises dans les domaines de l’agro-alimentaire (Bretagne), du tourisme rural et de développement local (Corse), d[...]![]()
Article
Partant de la notion d’alternance intégrée, les auteurs évoquent une recherche comparative qu’ils ont menée sur les formes d’alternance en Espagne et en France. Dans le premier pays, l’organisme de formation est prédominant, tandis qu’en France [...]![]()
Article
Cet article présente le Pogramme d’Initiative Communautaire ADAPT d’une manière synthétique. Il rappelle ses objectifs généraux : accélérer l’adaptation de la main d’oeuvre au changement industriel, accroître la compétitivité des entreprises, pr[...]![]()
Article
L’auteur explique la nature de l’objectif 4, les raisons de sa mise en place, les grands axes qu’il concerne et la procédure des appels à projets. Il vise à faciliter l’adaptation aux mutations industrielles et à l’évolution des systèmes de prod[...]![]()
Article
Ces contributions présentent notamment : les principes et entrées méthodologiques pour la mise en place d’une démarche de formation en alternance dans l’entreprise ; un modèle d’analyse de l’alternance, tiré des actions de la mission Nouvelles Q[...]![]()
Article
En Allemagne, la recherche sociale et la pratique tiennent de plus en plus compte de l’apprentissage autodirigé. Présentation de ce système et des courants de recherche qui y ont conduit.![]()
Article
L’analyse de la formation en Espagne démontre que les innovations les plus remarquables commencent à partir d’actions concrètes que les formateurs et responsables de formation mènent afin de résoudre les problèmes précis qu’ils rencontrent dans [...]![]()
Article
Les changements subis aujourd’hui par le monde du travail et de l’information sont ancrés dans une révolution électronique qui exige de nouvelles formations à caractère interdisciplinaire, l’adaptation à de nouveaux outils et une flexibilté, une[...]![]()
Article
1995 est l’année de la mise en oeuvre de nouveaux programmes et initiatives communautaires. C’est l’occasion pour RACINE de dresser un bilan du programme PETRA terminé fin 94, dans le but d’enrichir les problématiques d’avenir en regard des expé[...]![]()
Article
Cet article est un large extrait du discours de clôture prononcé par EDITH CRESSON à Tours en mars dernier pour le lancement du programme européen. Elle revient tout d’abord sur le contexte social et politique dans lequel s’inscrit le PAC (celui[...]![]()
Article
Cet article rend compte de la réunion Iris France qui a eu lieu en décembre 1994 et qui a permis la rencontre des promoteurs retenus pour le nouvel Iris et une meilleure connaissance des actions développées par chacun. Il fait le point sur les p[...]![]()
Article
Cet article est une synthèse de la mise en oeuvre de PIC Emploi. Il présente donc ses objectifs généraux, sa structure en 4 volets, ses bénéficiaires, les monteurs de projets potentiels, la complémentarité avec d’autres actions communautaires. A[...]![]()
Article
Ce numéro spécial regroupe les contributions des participants au symposium sur les théories et pratiques de l’orientation en Europe qui s’est déroulé en juillet 1993 lors du 3ème congrès européen de psychologie.![]()
Article
Ces contributions présentent : un état des lieux des entreprises d’insertion, EI ; la qualification sociale et les enjeux d’une offre de travail, portée par les individus notamment dans le secteur des services de proximité ; l’impact des EI en m[...]![]()
Document
A l’heure de la mise en place de LEONARDO et des nouvelles initiatives communautaires, comment peut-on caractériser un projet transnational ? Quels outils de guidance sont nécessaires pour le conduire ? Quels produits peut-il générer ? Quelle es[...]![]()
Article
Les programmes européens sont aujourd’hui très présents dans le monde de la formation. Le lecteur trouvera dans ce supplément à la fois une présentation des instances européennes, des éléments bibliographiques, des précisions sur les différents [...]![]()
Article
La Bundesarbeitsgemeinschaft (BAG) Arbeit est depuis 1989 l’organisme de coordination fédéral des entreprises et organismes d’insertion. Elle représente leurs intérêts, en assure la coordination et développe leurs champs d’activité. La directric[...]![]()
Document
Depuis plusieurs années, un nombre croissant de promoteurs, présent dans le champ de la formation professionnelle et des ressources humaines, s’engagent dans des coopérations avec des organisations issues d’autres Etats menbres de l’Union europé[...]![]()
Article
Dans le cadre d’une semaine de formation organisée en novembre 1994, à l’initiative de la mission FSE France et avec le soutien de la gestion du FSE de l’objectif 1 aux procédures de programmation, de suivi, de contrôle et d’évaluation des fonds[...]![]()
Article
Cet article rappelle les points essentiels développés dans le livre blanc sur la croissance, la compétitivité et l’emploi et décrit les grandes lignes du programme Léonardo Da Vinci. En effet, la compétitivité des entreprises sera basée sur les [...]![]()
Article
Cet article présente succintement, suite à la visite d’études organisée à Rome sous l’égide du CEDEFOP, en octobre 1994, la configuration générale de la formation professionnelle des jeunes (système scolaire italien, filières qualifiantes...)![]()
Article
Cet article aborde dans une première partie l’intérêt que peuvent retirer le salarié et l’employeur d’une bonne formation en langues. Il présente ensuite les enjeux en France pour la formation continue en langues. Il compare enfin le système de [...]![]()
Article
Après avoir donné le contexte et une définition de la transnationalité, cet article met l’accent sur l’intérêt et les conséquences de cette démarche et propose quelques réflexions sur ce sujet.![]()
Article
Cet article fait le point sur les expériences communautaires dans les DOM. Il démontre les effets favorables des partenariats transnationaux dans ces régions et envisage de façon optimiste la mise en place de la nouvelle initiative REGIS II pour[...]![]()
Article
Après avoir fait le point sur la situation des jeunes en Europe, cet article décrit et explicite l’initiative communautaire Youth Start : promotion de l’intégration des jeunes dans le marché du travail en particulier pour ceux qui n’ont pas de q[...]![]()
Article
Evolution des politiques et des dispositifs au niveau européen en matière de lutte contre l’exclusion, au cours des dix dernières années.![]()
Article
Cet article donne sur les Programmes d’Inititative Communautaire (PIC) mis en oeuvre dans le cadre des fonds structurels :les différents acteurs et leurs rôles, l’élaboration des politiques communautaires, la mise en oeuvre des PIC. Une fiche te[...]![]()
Article
Cet article fait le bilan du programme New Opportunities for Women (NOW) lancé en juillet 1991 et expose l’avenir de ce programme.![]()
Article
Analyse du projet ENFORM (Europe-Formation-Jeunes) réalisé dans le cadre d’EUROFORM en partenariat avec AGEFOS-PME, PROMOFAF, l’AFPA et SESAM. Ce projet, qui s’appuie sur des recherches menées ultérieurement avec des partenaires belges et britan[...]![]()
Article
Au cours de l’année 1993, les structures d’appui nationales impliquées dans le programme EUROFORM (développement de nouvelles qualifications, de nouvelles compétences et de nouvelles opportunités d’emploi) ont mené une étude sur la valeur ajouté[...]![]()
Article
Cette étude présente différentes pratiques de coopération dans le domaine de la formation, fondées sur des alliances entre les pays latino-américains et l’Europe. Les exemples développés sont des cas de coopération entre pays ou encore initiés p[...]![]()
Article
L’alternance n’est pas seulement une nouvelle relation pédagogique, elle renvoie à trois institutions relativement autonomes, le système scolaire, le système d’emploi et le système de relations professionnelles. La comparaison avec les cas étran[...]![]()
Article
Au cours des années 80, le niveau de chômage des jeunes est beaucoup plus élevé en France qu’en Allemagne. Quelles en sont les causes ?Les performances économiques des deux pays étant plutôt comparables, il faut chercher ailleurs l’explication d[...]![]()
Article
Les subventions à l’emploi, définies comme toute forme d’aide financière directe des pouvoirs publics au maintien et à la création d’emplois, constituent un des principaux instruments de la politique active de l’emploi, et à ce titre la plupart [...]![]()
Article
Ce dossier rassemble des contributions extraites du projet Education des adultes et mutations sociales, conduit par le Conseil de l’Europe de 1988 à 1993 ; des réflexions ussues de Scola 93, Salon européen de l’Education qui s’est tenu en octobr[...]![]()
Article
Le Royaume-Uni s’est orienté vers l’individualisation de la formation sous l’influence du programme REPLAN (1984-1991) à destination des chômeurs adultes, à partir d’une réflexion sur l’évaluation et la certification et enfin en raison de l’évol[...]![]()
Article
A travers le cas de la ville de Limerick, l’auteur présente les actions décentralisées d’insertion économique et sociale des populations en difficulté : programmes non institutionnels ou non formels, programmes semi-institutionnels, programmes i[...]![]()
Article
Face à l’existence d’un noyau dur du chômage, une ville moyenne des Pays-Bas a expérimenté un service sur mesure, le "Job Opportunities Projects" (JOP). Cet article présente les antécédants et la méthode, qui se base sur une approche intensive e[...]![]()
Article
Présentation de la conception portugaise du développement éducatif local, à partir des actions mises en oeuvre dans la région de l’Alentéjo. Ce dispositif n’est pas sans rappeler les actions collectives de formation mises en place dans les année[...]![]()
Document
Racine Editions 1994Face à une montée croissante du chômage, dans un contexte de mutation soci-économique et culturelle, 177 promoteurs français s’efforcent, avec leurs 390 partenaires européens, de trouver des réponses innovantes au phénomène de l’exclusion. Cet [...]