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4 - Thésaurus formation > LISTE PAYS 93000 > EUROPE 93001
EUROPE 93001Synonyme(s)93001Voir aussi |
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Article
En matière de taux de chômage des jeunes, la position de la France n’est pas très favorable. Mais cette situation doit être reliée à la faiblesse du taux d’activité des jeunes. Les explications habituelles des difficultés des jeunes sur le march[...]![]()
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Situé dans un secteur industriel à forte concurrence internationale, EUROCOPTER, pour demeurer compétitif, doit améliorer en permanence sa performance économique. Le développement des ressources humaines en constitue l’un des outils privilégiés.[...]![]()
Document
Cetr ouvrage fait le point sur l’évolution des métiers de la formation, de son environnement et du partenariat institutionnel ; la formation des acteurs de la formation, comment améliorer leur qualification.![]()
Document
Comme le souhaite l’ONU, le rapport français dresse un bilan de la situation des femmes dans notre pays au cours de la dernière décénnie et des évolutions majeures intervenues dans ce domaine. Pour rendre ce bilan aussi objectif que possible, un[...]![]()
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La place centrale occupée par les "jeunes" dans les "problèmes sociaux" de la société française contemporaine a suscité un nouveau développement des recherches dans diverses disciplines des sciences sociales. Cet état des recherches propose une [...]![]()
Article
Compte-rendu des premières réflexions du groupe de travail "environnement" mis en place par RACINE en mai 1993 dans le cadre de l’animation des programmes communautaires. Ce groupe compte 19 projets formation-environnement.![]()
Article
Cet article commente les principes de base des futures initiatives communautaires adoptées par la Commission le 13 juin 1993 suite aux conclusions du "Livre vert" sur l’avenir des initiatives communautaires et la modification des fonds structurels.![]()
Article
Cet article explique que le système éducatif de formation professionnelle au Luxembourg se caractérise par les spécificités géographique, démographique et économique de ce pays européen.![]()
Article
Présentation de différentes actions novatrices en faveur des jeunes en difficulté originaires de quartiers en procédure de développement social urbain dans les huit régions françaises les plus urbaines réalisées par la Délégation Interministérie[...]![]()
Article
Compte-rendu des travaux du groupe de chefs de projets inscrits dans divers programmes communautaires, réunis par RACINE autour du thème "Développement de la formation professionnelle continue dans les PME/PMI".![]()
Article
Compte-rendu du colloque, organisé par le Conseil régional de Guyane avec le concours de la mission FSE France. A l’initiative de la Commission européenne, du 7 au 10 juin 1993 à Cayenne, sur le thème "Les acteurs du développement régional, les [...]![]()
Article
Compte-rendu du séminaire de travail organisé par RACINE, à l’initiative de la Commission européenne, les 3 et 4 juin 1993 à Paris sur le thème "Formations innovantes et partenariats transnationaux". Cette rencontre avait pour but de faire un bi[...]![]()
Article
Au cours de l’année 1992, près de 2 millions de personnes ont été embauchées, sont entrées en stage ou ont accedé à des mesures d’accompagnement des restructurations grâce à l’un des dispositifs publics de la politique de l’emploi. En fin d’anné[...]![]()
Article
Au centre du débat sur le système éducatif en France, se trouve bien souvent la question du développement de l’alternance. Si cette dernière s’avère nécessaire, la réflexion qui entoure sa mise en place est faussée et déformée par la référence i[...]![]()
Article
Cet article cherche à rendre compte de l’évolution actuelle du "tutorat" en France en liaison avec des changements touchant à l’évolution des systèmes de travail aux niveaux technologique et organisationnel. Rendant compte des premiers résultats[...]![]()
Article
Un pas significatif vers l’Europe des diplômes et des professions sera accompli lorsque seront pleinement et réellement mis en oeuvre les systèmes généraux de reconnaissance des diplômes établis par les deux directives du 21/12/1988 et du 18/06/[...]![]()
Article
Cet article dresse un bilan statistique de l’emploi et du chômage en France pour l’année 1992. Concernant l’emploi, une analyse par secteur d’activité et par mesure est réalisée.![]()
Article
Bruno Dufour consacre son article à la qualification de l’enseignement du management : perspectives historiques et développements récents.![]()
Article
Présentation de quatre expériences de télévision éducative : - Allo ? Bonjour ! Emissions Belges principalement diffusées sur la RTBF- Initiation à l’électronique, conçue par l’AFPA et L’INA - Tea for two, diffusée par 8 Mont -Blanc Télévision S[...]![]()
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L’initaitive EUROFORM réunit 246 projets français de formation professionnelle, dont les responsables développent des coopérations en direction de l’ensemble des Etats menbres de l’Union européenne. EUROFORM France associe ainsi 544 partenaires [...]![]()
Article
Depuis 1984, le législateur a progressivement élargi le rôle des branches dans la négociation des politiques sectorielles de formation. Après un point sur l’évolution de la réglementation en matière de négociation de branche, ce dossier présente[...]![]()
Document
Une entreprise de taille moyenne cherche à se moderniser. De façon très empirique, elle construit au fil des années une politique cohérente de développement des ressources humaines. Elle fait évoluer les relations socials internes, s’engage dans[...]![]()
Document
Avec ses dix millions d’étudiants, la Communauté est l’un des plus riche gisements de matière grise de la planète. Pourtant, si l’on croit les rapports qui se multiplient sur le malaise universitaire, les universités d’Europe sont en crise, soum[...]![]()
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Claude BAPST ; Eliane CLIFIT-MINOT ; Alain DUPEYRON ; Marie-José FLEURY ; Philippe LE GUEN ; Paul-Edmond MEDUS ; Marie-Paule MONTARY ; Fernanda MORA ; Philippe MORIN ; Marie-Christine PALICOT // Racine Editions // 1993A la croisée des orientations communautaires, des politiques nationales et des stratégies des opérateurs, les projets transnationaux sont un outil essentiel dans la construction de l’Europe de la Formation. Quels sont les enjeux de ces projets ?[...]![]()
Document
A la croisée des orientations communautaires, des politiques nationales et des stratégies des opérateurs, les projets transnationaux sont un outil essentiel dans la construction de l’Europe de la formation. Quels sont les enjeux de ces projets ?[...]![]()
Article
Dans POUR (139/140, 1993)Les trois parties qui composent ce numéro sont consacrées respectivement à une présentation d’ensemble des politiques appliquées en France au traitement des reconversions industrielles, à une série de témoignages émanant de personnalités diverse[...]![]()
Article
Dans POUR (139/140, 1993)La communauté européenne consacre depuis plusieurs années une part importante de son budget au financement d’opérations de coopération et d’aide en direction des pays les moins bien armés pour assumer seuls la charge du renouvellement de leur po[...]![]()
Article
Le présent article a un double objectif : d’une part présenter des réflexions sur une approche de l’évaluation des projets en cours de réalisation basée sur la participation des acteurs institutionnels concernés ; d’autre part illustrer cette ap[...]![]()
Article
Cet article justifie l’introdution de l’O. S. P. en Grèce dans le contexte historique du système éducatif de ce pays. Après avoir défini l’O. S. P., ses finalités sont présentées en relation aux finalités générales de l’éducation grecque. Vienne[...]![]()
Article
L’auteur situe brièvement la place de l’apprentissage dans les pays de la Communauté européenne, dans l’ensemble des politiques nationales de formation professionnelle des jeunes. Il évoque ensuite des perspectives d’évolution de l’apprentissage[...]![]()
Article
Ce texte fait le point sur l’organisation et le fonctionnement de la formation professionnelle en Suisse. L’auteur s’interroge sur les possibilités du systéme dual de formation professionnelle (cours professionnels à l’école et la pratique en en[...]![]()
Article
Ce texte retrace quelques étapes historiques de la formation professionnelle en Allemagne à travers l’évolution de la formation de l’enseignant technique. C’est au début du 19ème siècle que "furent envisagées les premières recherches en vue de s[...]![]()
Article
La féminisation relativement plus avancée des étudeset de la profession d’ingénieur en France qu’en Alle-magne est analysée comme le produit de spécificitésnationales des systèmes éducatifs et de modes de recon-naissance des qualifications dans [...]![]()
Article
Ce dossier propose un repérage technique de la fonction tutorale : qui l’exerce ? Dans quelles conditions ? Quels enjeux pour les entreprises, les branches professionnelles, les individus ? On trouvera notamment, une présentation de la place du [...]![]()
Article
Cet article dresse un bilan de l’emploi et du chômage en France pour l’année 1991. Durant cette année, le chômage a augmenté : 2.832.000 demandeurs d’emploi sont inscrits à l’ANPE à la fin de l’année soit une hausse de 11.7% sur un an. La progre[...]![]()
Article
Ces quatre textes sur l’alternance en RFA, en Suisse, en Belgique et aux Pays-Bas ont été rédigés par des experts de ces pays à l’occasion d’un voyage organisé par la Chambre de Commerce et d’Industrie de Strasbourg et du Bas-Rhin pour étudier c[...]![]()
Article
Cet article présente l’organisation de l’enseignement supérieur en Pologne, ses structures, ses réformes récentes, ses réussites et ses faiblesses, afin de permettre aux organismes de formation, polonais ou français, d’utiliser au mieux ses ress[...]![]()
Article
La dernière partie du dossier consacré au rôle de la formation dans la coopération en direction des pays de l’Est est consacrée aux aides financières proposées par l’Etat français d’une part, par la CEE et les organisations internationales d’aut[...]![]()
Article
Dans le cadre d’un dossier sur le rôle de la formation dans la coopération en direction des pays d’Europe de l’Est, cette section présente les orientations des pouvoirs publics français. A travers des articles et des interviews sont présentés la[...]![]()
Article
Dans le cadre d’un dossier sur le rôle de la formation dans la coopération en direction des pays de l’Est, cette partie présente de nombreuses expériences d’organismes de formation engagés dans une coopération avec ces pays.![]()
Article
Cette bibliographie publiée dans le cadre d’un dossier sur la coopération en matière de formation dans les pays d’Europe de l’Est est structurée en trois parties : données de cadrage sur les pays d’Europe centrale et orientale, la coopération eu[...]![]()
Article
Patricia GAUTIER-MOULIN ; Claude VILLAIN ; Jean COURDOUAN ; Jean-Noël PACHOUD ; Jean-Pierre DELHAYE ; Jean DEMBINSKI ; Véronique LENA ; André BOYER ; Arnaud DE MORCOURTLes pays d’Europe de l’Est se sont engagés dans une transformation radicale de leur société sous tous aspects et leurs attentes vis-à-vis de la coopération avec l’Ouest sont considérables. Face à de tels enjeux, comment situer le rôle de la form[...]![]()
Article
Contribution donnée dans le cadre d’un voyage d’études intitulé la route de l’alternance, ce texte propose, pour la comparaison des systèmes de formation professionnelle de différents pays occidentaux, trois modèles de base : le modèle de marché[...]![]()
Article
Ce dossier réunit, en première partie, des contributions de praticiens des questions juridiques européennes sur l’applicabilité des normes européennes, l’accés à la fonction publique, les mécanismes d’aide et les marchés publics. Lesinstitutions[...]![]()
Article
Cet article présente l’Institut des Sciences de l’Educati on de l’Université Polytechnique de Barcelone et replace la formation professionnelle dans son contexte socio-économique en Espagne, avant de mettre en perspective les fonctions de form[...]![]()
Article
Face à l’introduction des nouvelles technologies, les stratégies syndicales sont trés différentes en France et en Suède. Cet article apporte de nombreuses informations quant à la manière dont les syndicats suédois participent et négocient l’élab[...]![]()
Article
Le système de formation des ingénieurs en France est sensiblement différent des systémes de formation que l’on rencontre dans les autres Etats de la Communauté européenne ou dans des Etats voisins, comme la Suisse. Les reglementations profession[...]![]()
Article
Présentation d’un travail de recherche sur les évolutions de la formation dans le secteur du BTP en France, mais également en Allemagne, Grande-Bretagne et Italie. La réalité d’aujourd’hui pour ce secteur est l’individualisation et le partenaria[...]![]()
Article
Les échanges de jeunes dans l’espace européen connaissent une croissance exponentielle. Les stages à l’étranger ont une double vocation, aider d’une part les jeunes à se préparer à l’Europe, leur offrir d’autre part une chance de promotion socia[...]![]()
Article
Ce dossier dresse un constat d’ensemble du malaise paysan, à travers les différentes étapes de l’évolution du secteur agricole. Les obstacles et les difficultés de mise en place de la politique agricole commune y sont évoqués, de même que les dé[...]![]()
Article
Le programme FORCE a été le 1er janvier 1991 pour une durée de quatre ans. Il a pour objectif de développer la compétence des salariés européens. L’auteur présente les atouts et les types d’actions de ce programme.![]()
Article
Une série de cartes de France présente : les cantons de faible densité en croissance, la diminution de la population familiale agricole, la part importante de nouvelles activités, la forte place des superficies agricoles libérées, les installati[...]![]()
Article
En Europe du Nord, le nombre d’agriculteurs en situation financière difficile va en s’accroissant. Les mesures restrictives de la PAC (Politique Agricole Commune) ne font qu’accentuer cet état de fait et les aides spécifiques apportées dans chaq[...]![]()
Article
Cette bibliographie porte sur les PME-PMI et leurs rapports avec la formation. Sont traités les points suivants : les PME-PMI et le droit de la formation ; les aides publiques en faveur de la formation dans les PME-PMI ; les PME-PMI et la format[...]![]()
Article
Après une brève présentation de la politique communautaireen faveur des PME en matière de formation, cet article porte sur le programme d’actions expérimentales de préparation des dirigeants de PME à l’Europe de 1992. Des premières évaluations d[...]![]()
Article
Le principe du passage d’un système économique de type collectiviste à un régime libéral étant retenu, la pérestoïka ne cesse de gagner du terrain. Elle atteint progressivement les secteurs économiques et les structures administratives. La loi [...]![]()
Article
50 jeunes ont été concernés par les opérations d’échanges avec l’Italie, menées sur trois sites expérimentaux, Dreux, l’Essonne et la Seine-Saint-Denis. Cet article a été rédigé à partir d’une synthèse du rapport du GREP sur l’opération. Parmi l[...]![]()
Article
123 800 jeunes sont pris en charge par la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ). Au sommaire de ce dossier, un historique de cette administration d’Etat, ses missions, les caractéristiques du public pris en charge, les échanges européens co[...]![]()
Article
A travers la politique de la qualité, le ministère de l’Agriculture et de la Forêt contribue à créer des liens entre tous les acteurs de la filière agro-alimentaire, jusqu’au consommateur. Mais 1993 n’est pas sans poser de problème...![]()
Article
IPL (un FAF des Pays de Loire) s’est associé au projet ETEE (Educational technologies for european entreprises) pour rechercher les conditions du développement de la formation en PME par les nouvelles technologies. Des opérations ont été menées [...]![]()
Document
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Article
Le secteur du textile et du prêt-à-porter en Espagne, Grèce et Portugal est durement frappé par la crise. Des restructurations sont en cours. Le CEDEFOP, dans le cadre de son programme de travail a éxaminé les conséquences de ces restructuration[...]![]()
Article
Dans un contexte d’évolutions politico-économiques similaires, la formation post-scolaire en France et au Québec a pour objectif commun : la gestion de l’emploi et des ressources humaines. Ceci implique le renforcement de l’investissement format[...]![]()
Article
Comment expliquer qu’au début des années 90 on ait pu désigner commme illéttrés des groupes sociaux représentant jusqu’a 20% de la population ? Une approche historique permet de mieux comprendre les conditions économiques et sociales qui entrain[...]![]()
Article
Après un rappel des principales dates significatives de la prise de conscience du phénomène de l’illettrisme en France, l’auteur situe, notamment, les objectifs, la place, le rôle et les conditions de mise en oeuvre des activités developpées par[...]![]()
Article
Issu d’un travail d’étude conduit par le centre INFFO en collaboration avec le Groupe permanent de lutte contre l’illettrisme GPLI, ce dossier est une contribution pratique, et pour une part très concrète, à la connaissance de l’illettrisme en F[...]![]()
Article
Trois contributions présentant l’organisation de la formation professionnelle initiale en Hongrie, Tchecoslovaquie et bulgarie. Des shémas décrivent les différentes filières de formation existantes. Ces monographies sont extraites d’un numéro sp[...]![]()
Article
Cette synthèse des rapports nationaux établis pour huit pays de la Communauté européenne décrit l’état et les projets innovateurs de l’orientation et information professionnelle des adultes. Elle présente des propositions pour des mesures ulté[...]![]()
Article
Présentation des différents publics de la formation professionnelle initiale en URSS, Pologne et République démocratique allemande (RDA). Ces monographies sont extraites d’un numéro spécial de la revue Formation professionnelle du CEDEFOP.![]()
Article
Cet article fait le point sur les dispositifs jeunes mis en place par nos voisins européens. Un exemple, le programme PETRA.![]()
Document
Depuis plus de vingt ans - c’est-à-dire dès avant "la crise" - s’élabore en France une vision volontariste des problèmes de l’emploi. Elle s’articule en politiques publiques dont les points d’application changent à mesure qu’évoluent la structur[...]![]()
Article
Le gouvernement britannique à réorganisé le cadre institutionnel de la formation professionnelle. Outre une meilleure coordination des nombreux programmes de formation existants,cette réorganisation vise à confier la charge et le financement de [...]![]()
Article
Ce plan, inscrit dans le plan COMETT, repose sur un partenariat international d’entreprises, d’organisations professionnelles, d’universités, de centres de recherche et d’organismes de formation. Dans cet article : caractéristiques de ce projet,[...]![]()
Article
L’auteur montre que la comparaison des systèmes de formation ne peut consister en une simple mise en parallèle. Il faut pouvoir dégager un référentiel par rapport auquel mettre les différents systèmes en perspective. La définition d’un tel référ[...]![]()
Article
La réussite des projets transnationaux de formation suppose que les opérateurs bénéficient du maximum d’information sur le contexte européen. Constitué pour aider les opérateurs, le réseau Racine, véritable pépinière d’opérations françaises à po[...]![]()
Article
Cet article nous parle d’une expérience nommée "Alumed" qui désigne un vaste plan de qualification des artisans menuisiers de l’aluminium dans les pays de la Communauté. Elle s’inscrit dans le programme COMETT et repose sur un partenariat intern[...]![]()
Article
La construction de l’Europe de la formation : qu’en est-il exactement ? L’article tente d’éclairer cette interrogation à partir de ce qui s’observe dans les opérations concrètes de collaboration entre opérateurs et européens. En effet, les progr[...]![]()
Article
L’harmonisation des certifications passe aujourd’hui essentiellement par trois voies : celle des équivalences bilatérales entre Etats ou même entre institutions de différents Etats ; la reconnaissance mutuelle des diplômes en ce qui concerne les[...]![]()
Article
En s’associant 6 équipes de chercheurs et de professionnels émanant de différents pays de la CEE dans le cadre du réseau "Euro 92", le Centre de recherche sur la formation du CNAM mène actuellement un programme communautaire d’évolution des stra[...]![]()
Article
L’enjeu européen ne touche pas que les fonctions du commerce, de la finance, des transports, etc mais il concerne également les ressources humaines. Comment faire de l’idée de l’Europe, outre son aura médiatique, un des acteurs du changement dan[...]![]()
Article
Cet article nous entretient de la construction de l’Europe et de son influence sur l’élaboration du système français de formation professionnelle continue et s’interroge si la nouvelle étape que connait aujourd’hui le marché unique est de nature[...]![]()
Article
A partir des consultations engagées dans le cadre du programme "Apprenticeship 2000" et avec la consultation d’experts, ce symposium fut l’occasion d’une recherche collective. Il a permis d’analyser les leçons à tirer des diverses pratiques en m[...]![]()
Article
L’auteur montre que le modèle libéral en éducation, qui laisse le marché réguler les relations entre partenaires, constitue un modèle possible pour l’ensemble des pays européens en matière de formation professionnelle initiale et continue.![]()
Article
Cet article donne quelques éléments sur l’évolution possible des marchés du travail dans le contexte de l’achèvement du grand marché intérieur. Analyse d’enjeux fondamentaux pour la mise en oeuvre d’une nouvelle génération de politiques de régul[...]![]()
Article
A l’instar des autres professionnels, les formateurs ne sont pas indifférents à "l’horizon 92". En effet, ils sont amenés à former des jeunes et des adultes pour un univers professionnel beaucoup plus vaste. Qu’en est-il de la prise en compte de[...]![]()
Article
Compte rendu de deux colloques organisés le 7 juin 89, le premier sur l’indemnisation du chômage en Europe, le deuxième sur la formation et l’emploi, dans lequel ont été abordés le rôle et les limites de la formation comme moyen de lutter contre[...]![]()
Article
Suite à une formation mise en oeuvre par l’AFPA (Technicien secrétaire bilingue en commerce international), l’auteur présente les expériences en matière d’insertion dans des entreprises allemandes de quatre stagiaires.![]()
Article
Editorial introduisant un numéro consacré à l’Europe d’Actualité de la formation permanente.![]()
Article
La formation continue connait un boom sans précédent en RFA comme dans d’autres pays industrialisés. Cela est du a un certain nombre de facteurs socio-économiques et socio-culturels. Le plus important d’entre eux, eu égard à l’orientation profes[...]![]()
Article
Cet article est le résultat d’une démarche d’analyse comparative en matière de formation. Celle-ci s’appuie sur un nécessaire retour aux conditions historiques d’émergence et de fonctionnement des pratiques de formation postscolaire dans deux co[...]![]()
Document
Agence d'information avis de recherche // Agence d'information Avis de recherche // Diffusion restreinte // 1988Cet ouvrage de l’agence d’information "Avis de recherche" réunit l’essentiel des articles publiés dans la presse et les revues spécialisées, les textes de lois et extraits de rapports officiels émanant des organismes concernés ainsi qu’une bibli[...]![]()
Document
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Article
L’article présente la démarche d’élaboration du "modèle d’action", outil de réflexion sur la pratique, favorisant la mise en oeuvre de l’innovation contrôlée. La démarche s’inscrit à contre courant de la pédagogie par objectifs.![]()
Document
Véronique ESPERANDIEU ; Antoine LION ; J.P. BENICHOU // La documentation française // Collection des rapports officiels // 1984Qui sont ces illettrés et dans quelles fractions de la société les trouve-t-on surtout ? Comment vivent-ils sans utiliser l’écrit, comment se situent-ils dans leur vie de famille, dans la société ou par rapport à l’emploi ? Quelles explications [...]![]()
Document
Danielle ENTRESSANGLE ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; Jean Paul VILLIE // La documentation françaiseCe "guide des Actions Européennes des Missions Locales", réalisé à l’initiative de la Délégation à l’insertion des jeunes et du "Groupe Europe" qu’elle anime, a été conçu comme un outil pratique pour le montage d’opérations d’insertion à caract[...]![]()
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Ces dernières années, l’Italie a mené plusieurs réformes pour que l’enseignement et la formation professionnels (EFP) deviennent plus flexibles et répondent mieux aux besoins du marché du travail.