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Article
Le problème de la transmission et plus précisément de la transmission professionnelle ne peut se réduire à un simple problème d’enseignement des ressources nécessaires à l’exercice de la professionnalité. L’auteur dessine les bases d’une autre m[...]Article
Il serait regrettable de réduire l’essentiel des débats sur la formation professionnelle continue à la seule thématique des compétences. Il ne faut pas oublier qu’émerge aujourd’hui un ensemble d’énoncés qui fondent une problématique qui conduir[...]Article
Que ce soit de manière diffuse l’utilisation du mot "compétence" nous rappelle que ce qui importe dans une activité, professionnelle ou sociale, c’est le faire. Etre compétent c’est, avant toute chose témoigner dans les faits, c’est-à-dire dans [...]Article
Dans POUR (148, 1995)L’expression "promotion sociale" donne lieu à toutes sortes d’interprétation. L’auteur, dans cet article, rappelle ce que l’on entend communément par promotion sociale et précise à minima le contenu de la notion.Article
Dans POUR (146/147, 1995)L’insertion sous toutes ses formes (sociale, professionnelle, culturelle, économique...) était une catégorie aujourd’hui décisive voire représentative de l’époque, dans les pays du Nord, en Europe de l’ouest. La thématique de l’insertion n’est p[...]Article
La connaissance des mécanismes par lesquels s’effectue le processus de socialisation contribue à mieux appréhender les faits de formation. Considérer la formation comme un processus de socialisation, c’est s’intéresser au "pourquoi" de la format[...]
