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Comment apprend-on ? Quelle technique permet d'atteindre tel ou tel objectif pédagogique ? De quelle méthode relève telle ou telle manière d'apprendre ? Qu'est-ce qui pousse une personne à s'investir dans les études ? Voilà quelques-unes des que[...]
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L’article présente la démarche d’élaboration du "modèle d’action", outil de réflexion sur la pratique, favorisant la mise en oeuvre de l’innovation contrôlée. La démarche s’inscrit à contre courant de la pédagogie par objectifs.
