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| Actualité de la formation permanente (148, mai-juin 1997) |
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Agir pour comprendre, comprendre pour savoir être : techniques théâtrales et développement personnel
Théâtre Hors taxe (THT) est un cabinet conseil, organisme de formation spécialisé dans le management du comportement de la personne et des équipes. Le "passage à l’acte" (l’application des techniques théâtrales comme méthodes actives) est la spé[...]
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Pourquoi ce nouvel engouement pour l’apprentissage actif ? A quel besoin nouveau correspond-il ? Comment définir la formation expérientielle pour adultes ? Quels en sont les fondements historiques et théoriques ? Tels sont les thèmes développés [...]
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Le docteur de Poret présente dans cet article la démarche relations-communication/service-malades (RC/SM), formation-action mise en place au sein des services de l’Assistance publique - Hôpitaux de Paris (AP/HP) depuis 1991. Ce projet pédagogiqu[...]
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Pour l’entreprise Rank Xerox la formation revêt une grande importance, véritable "arme" stratégique. A cet effet elle possède une "université du document", centre de formation interne axé sur les changements de comportement et d’organisation qui[...]
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Le Centre des jeunes dirigeants (CJD) regroupe des chefs d’entreprise soucieux, entre autres, de réinterroger la finalité de l’entreprise qui, comme le souligne le GRES, "au-delà des finalités économiques et sociales..., est porteuse de sens pou[...]
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Depuis dix ans, "Voir et vivre l’entreprise" organise chaque année le festival du Creusot, consacré à la communication audiovisuelle interne dans l’entreprise. Sont proposés en parallèle des débats autour des thèmes liés au management de l’entre[...]
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Cette contribution, d’un chercheur à l’université François Rabelais de Tours, met en lumière les spécificités de l’appui pédagogique du tuteur et les caractéristique du tuteur. Il apparaît que l’appui pédagogique offert par les tuteurs varie en[...]
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En partenariat avec des entreprises métallurgiques, les sociétés Iton Seine et ALPA, le Conseil régional, et divers acteurs de la vie économique (mission locale, Education nationale, DRTEFP), un programme de formation en alternance a été élaboré[...]
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Ce texte est extrait d’un ouvrage de V. Lenhardt, intitulé : "Les responsables porteurs de sens", édité en 1992 par l’INSEP, Institut national du sport et de l’éducation physique. L’auteur explique son approche du coaching et du team-building et[...]
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Euroformation est un centre de formation agréé en sophrologie. Depuis plusieurs années cette structure s’est associée avec quatre autres organismes pour créer, à Mulhouse, une plate-forme d’insertion en faveur de chômeurs longue durée. Les auteu[...]
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Former au développement personnel sur quelques jours, tel est le but que se fixe la CEGOS à travers une trentaine de stages interentreprises. Quels sont les objectifs ainsi visés par les participants ? Quelle méthode privilégier ? Comment répond[...]
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Créée en 1982 aux Etats-Unis par Taibi Kahler, la Process communication est une technique de communication destinée aux managers et commerciaux. Elle identifie six principaux types de personnalités (persévérant, travaillomane, empathique, promot[...]
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Le Royaume-Uni se caractérise par une conception très large des notions de formation et de développement personnel. L’auteur présente succinctement les approches des entreprises à cet égard.
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On parle plutôt en Allemagne de développement de la personnalité que de développement personnel. Un large éventail de formations sont proposées dans ce domaine aux cadres dirigeants.
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Anne BROCHEC
;
Michel SYLBERMAN
;
Samy KALLEL
;
Vincent LENHARDT
;
Jean-Claude ROUCHY
;
Alain KERJEAN
;
Alain BERCOVITZ
Centrées sur la personne dans son individualité et dans sa relation avec son environnement, que recouvrent exactement les formations au développement personnel ? Ce dossier tente d’abord de dresser untableau général et synthétique des différente[...]
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Après avoir dégagé la notion de développement personnel, l’auteur examine la place des formations au développement personnel dans la stratégie des entreprises. Un troisième volet analyse l’offre proposée par les organismes de formation et les co[...]
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Responsable du département management, communication, développement personnel de l’organisme de formation Demos formation, Blandine Legrand livre l’expérience de cet organisme en particulier sur les formations proposées et les méthodes utilisées.
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Cet entretien avec Bernard Ribeaud, responsable des formations au management au CESI Ile-de-France, vise à préciser la place du développement personnel dans le cursus d’une formation de l’encadrement. Quels aspects du développement personnel son[...]
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Issus de la dynamique de groupe sur le versant psychosociologique et de l’analyse de groupe sur le versant analytiqe, les groupes d’évolution ont beaucoup changé depuis la première session organiséepar l’Association pour la recherche et l’interv[...]
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L’essaimage des groupes d’analyse de pratiques - Véronique Soriano"Se donner du temps pour analyser nos pratiques : expérience d’un groupe d’analyse de pratiques (texte rédigé en mai 1993) - François Loyat"Un temps pour je ne sais quoi - Véroniq[...]
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Présentation du CRI (Centre de ressources individualisées) qui prépare des étudiants au management. A côté de la gestion est proposé "une autre chose" qui s’articule autour des notions d’efficacitéet de développement personnel. Un encart donne [...]
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Après avoir rappelé les fondements de la théorie de l’analyse transactionnelle, l’auteur, membre didacticien en AT à TSTA, pose les conditions pour son utilisation comme outil de développementpersonnel en entreprise. L’efficacité de cette démarc[...]
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La PNL est un modèle génératif de la communication, de l’apprentissage et du changement. Ce modèle s’appuie sur deux hypothèses : la manière dont nous communiquons détermine tout ce que nous obtenonsdans notre vie ; chaque être humain possède en[...]
