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4 - Thésaurus formation > EMPLOI 41055 > INSERTION PROFESSIONNELLE 41072
INSERTION PROFESSIONNELLE 41072Synonyme(s)41072 ;Accès à l'emploi ;Débouché professionnel ;Devenir professionnel Transition professionnelleVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (2182)
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Article
Dans la rubrique "histoire et mémoire de la formation des adultes" conçue en partenariat avec le GEHFA ( Groupe d’Etudes Histoire de la Formation des Adultes), cet article relate une expérimentation.![]()
Article
les 15-24 ans sont touchés de façon inégale : les moins diplômés sont les plus vulnérables. Loin d’être un mal français, les difficultés d’insertion des débutants sont communes à de nombreux pays européens. Au sommaire :- Dix idées reçues sur le[...]![]()
Article
En premier lieu, la CFDT préconise d’établir un « dispositif jeunes actifs » (proposition 1) dont le but serait de « sécuriser les parcours d’entrée dans la vie active » quels que soient les profils.- la mise en place d’un « revenu jeune actif »[...]![]()
Outil pédagogique
Un jeu de société et un livret de 24 exercices pour traiter la recherche d’emploi. L’objectif est de comprendre et s’approprier les 4 dimensions de son insertion professionnelle : soi, les lieux où se déroulent les évènements propices à l’insert[...]![]()
Document
La dernière enquête sur le devenir des diplômés de l’Institut d’Administration des Entreprises parue en octobre 2006 portait sur le suivi des diplômés entre 2000 et 2004. La méthodologie est reprise dans cette enquête. Le document présente la po[...]![]()
Document
Yannick LE LONG ; Observatoire de la vie étudiante ; Brigitte LAETHEM ; Christophe PIOCHELLE ; Séverine GROULT // Université de Rouen // 2009Cette enquête présente la licence professionnelle au niveau national, régional et local; la formation en elle-même et l’insertion professionnelle. Pendant la période 2000-2004, la mise en place des licences professionnelles à Rouen s’est faite p[...]![]()
Document
Cette enquête, reconduite pour la deuxième année, a pour objectif de faire le point sur l’insertion des diplômés de Master de notre établissement, elle vient en complément des enquêtes menées périodiquement sur le devenir des diplômés des différ[...]![]()
Document
Pour ces XVIes Journées du Longitudinal, le thème retenu des cheminements longs donne l’occasion dedresser un état des lieux des analyses de trajectoires individuelles sur longue période. La notion de cheminement long fait référence à une double[...]![]()
Document
Un premier rapport de Mme Geng, paru en 2006, présentait le dispositif. « Défense deuxième chance », créé en juin 2005 (consulter le rapport : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/064000512/index.shtml). Ce dispositif a été cr[...]![]()
Document
Ce document relate les interventions des XVes journées d’étude sur les données longitudinalesdans l’analyse du marché du travail. celles-ci ont analysé les parcours de formation - initiale, continue, tout au long de la vie- sur l’insertion prof[...]![]()
Document
Après une brève présentation de la population enquêtée, ce document présente dans une première partie à l’aspect formation : la poursuites d’études éventuelles après l’obtention du diplôme à Rouen, la préparations de concours, l’avis des étudian[...]![]()
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Cette étude sur les effets de la formation sur l’insertion professionnelle des intérimaires, articulée en trois axes (le contrat de qualification, le CMJI et le CIF), mesure l’impact sur le plan professionnel (emploi, rémunération, évolution) et[...]![]()
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Enquête insertion professionnelle des diplômés : données globales et données par formation 2008-2009
Christèle WAGNER ; DRDJS Haute-Normandie ; Observatoire des métiers et des qualifications // DRDJS Haute-Normandie // 2009Chaque année la DRDJS réalise une enquête d’insertion des diplômés de l’animation et du sport. En 2009, l’enquête à porter sur l’insertion professionnelle globale des stagiaires de la DRDJS, 7 mois après l’obtention de leur diplôme, de février 2[...]![]()
Document
Ce document analyse les trois premières années de vie active des380 000 jeunes sortis de l’enseignement supérieur en 2004, diplômés ou non. Leur arrivée sur le marché du travail s’est effectuée dans un contexte économique difficile. Parmi eux, 7[...]![]()
Document
Ce document analyse les trois premières années de vie active des 380 000 jeunessortis de l’enseignement supérieur en 2004, diplômés ou non. Leur arrivée sur lemarché du travail s’est effectuée dans un contexte économique diffi cile. Parmi eux,75[...]