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Cet ouvrage analyse le processus d’accompagnement : en quoi cela consiste-t-il ?, les différences selon les domaines abordés, quel principe éthique peut servir de repère aux accompagnateurs, peut-on se former à l’accompagnement![]()
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Cet ouvrage présente trois contributions issues des travaux menés dans le cadre d’un groupe de travail "insertion et territoire" composé de membres de centres associés au Céreq, du Céreq et de la DPD, réunis autour des préoccupations relatives a[...]![]()
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Ce document reprend neuf interventions du colloque GREE-OREFQ sur les prospectives locales, nationales et européenne pour la relation formation-emploi.![]()
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Sous les effets apparents d’une crise d’identité, on peut observer les lames de fond d’une actualité de l’éducation populaire qui révèlent ses capacités à prendre en compte les requêtes du monde actuel : diversité culturelle, nouvelles pratiques[...]![]()
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Cet ouvrage reprend les grands sujets abordés lors de la conférence sur le thème de "l’éducation tout au long de la vie" organisée par l’UNESCO et la fondation Calouste Gulbenkian à la suite de la publication du rapport Delors. L’importance de l[...]![]()
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Les nouvelles générations emprunteront dans l’espace européen de l’enseignement et de la formation et tout au long de leur vie professionnelle des sentiers qui devront être étudiés par des méthodes d’analyse longitudinale. On connaît l’intérêt d[...]![]()
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Les modes de transport sont confrontés à une mutation économique et sociale profonde du fait de l’intensification de la concurrence et de l’élargissement des marchés au plan européen mais aussi mondial, des avancées technologiques, des interacti[...]![]()
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Si la formation des adultes s’est effectivement développée, transformée dans ses finalités et ses ambitions, dans ses formes et ses outils, dans ses structures, son champ d’intervention se limite encore souvent à l’adaptation professionnelle. Le[...]![]()
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La notion de "trajectoire professionnelle" fait partie des nombreuses notions qui peuplent le savoir professionnel des formateurs même si la réalité qu’elle désigne n’est pas simple à appréhender. On trouvera également dans ce numéro, quelques t[...]![]()
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Les textes présentés dans ce dossier portent sur le travail dans les fictions littéraires : les mineurs, l’employé de bureau, la pathologie ouvrière...![]()
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La revue "Économie & Humanisme" présente un dossier "vaincre l’illettrisme" décliné en deux parties :- l’ampleur d’un phénomène. déchiffrer l’illettrisme,- action, méthodes et politiques. Pour tous, accéder aux savoirs de base.![]()
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Ce dossier propose une incursion dans le vaste domaine des sciences de la cognition. Il ne constitue pas un bilan exhaustif des rechrches mais une illustration des apports réciproques entre sciences humaines et sciences sociales et les autres se[...]![]()
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L’école française est un fleuron de la construction républicaine du XIX siècle. Aujourd’hui, des enfants de toutes les origines sociales accèdent au lycée et à l’université. Mais cette massification scolaire, à laquelle sont venues s’ajouter les[...]![]()
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Le numéro se termine par un aperçu des politiques publiques en faveur des petites entreprises avec l’évocation des politiques régionales conduites en Limousin, Midi-Pyrénées et Rhône-Alpes. On constate dans plusieurs régions, que les méthodes d’[...]![]()
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L’autoemploi, c’est à dire la création par les individus de leur propre emploi sous la forme du travail indépendant ou de la très petite entreprise, est apparu ces toutes dernières années comme un important et bien réel fait social. Il reste cep[...]![]()
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Cette première partie propose un état des lieux de la très petite entreprise en France : des données quantitatives, la situation des microentreprises, la question des statuts des conjointes, un questionnement sur les critères de viabilité des tr[...]![]()
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Dans la deuxième partie, la parole est donnée à des réseaux qui accompagnent des porteurs de projets et qui nous font part de leur expérience. On assiste à une évolution des modes de vie qui se traduit par un mouvement de migration des villes ve[...]![]()
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Actes du colloque organisé par l’Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) du 24 au 26 mai 2001, intitulé "Eduquer en orientation : enjeux et perspectives". En effet, l’éducation en orientation s’est fortemen[...]![]()
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Dans le cadre d’un dossier sur le thème "Se former en Europe", un ensemble de fiches synthétiques présentent le système de formation initiale, professionnelle et continue dans chacun des pays. Des chiffres clés sont présentés pour chaque Etat, s[...]