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Education tout au long de la vie, le défi du III millénaire
Fait partie du dossier "Les associations construisent l'Europe des peuples".
L’idée de l’éducation permanente a surgi à peu près en même temps en France, en Allemagne, en Grande-Bretagne et aux Etats-Unis, au lendemain de la deuxième guerre mondiale. En France, elle fut la conséquence de la réflexion menée, notamment à Peuple et Culture, sur l’insuffisance des formations initiales. De ce constat et des difficultés d’obtenir des services publics les moyens considérables qu’exigeaient la création d’institutions pour la formation continue, naquit l’exigence d’une législation spécifique. Le développement des activités européennes crée également des besoins que l’enseignement traditionnel ne peut satisfaire
