Document
Evaluer sans dévaluer et évaluer les compétences
Hachette Education, 01/06/2014. - 175 p.
Un ouvrage sur l’évaluation qui prend en compte les élèves non pas pour les distinguer, les classer… les récompenser ou les punir, mais pour leur permettre de mieux apprendre et de se construire en tant que personne ; un livre qui montre que l’évaluation n’est pas la notation mais un travail de tous les instants et un élément essentiel de formation.
Exemplaires (2)
| N° ex. | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 4003 | PED2 144 | Monographie | Site de Caen | Fonds Formation Emploi | Exclu du prêt |
| 1247 | 210/7072 | Monographie | Site de Rouen | Fonds Formation Emploi | Disponible |
