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L'évolution de la formation professionnelle des adolescents en grande difficulté
Si, à la fin du XIXème siècle ou au début du XXème, l’idée même d’offrir la possibilité d’acquérir une formation professionnelle aux jeunes en grande difficulté était loin d’être une préoccupation nationale, peut-on dire que l’idée d’une obligation dans ce domaine, inscrite pourtant dans la loi, soit vraiment admise par tous aujourd’hui ? Cet article tente de présenter, non pas l’analyse complète du déroulement des dispositions prises dans ce domaine, mais seulement quelques aspects significatifs des différentes étapes de l’évolution des conceptions : du tâtonnement des origines aux dispositions relativement précises que décrivent les derniers textes officiels de 1996-1998.
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4 - Thésaurus formation
