Document
Culture écrite et inégalités scolaires : sociologie de "l'échec scolaire" à l'école primaire
Informations de périodique : date de parution : 1993-01-01
PUL, 1993. - 310 p.
L’auteur de ce livre entend rendre raison au phénomène de "l’échec scolaire" du double point de vue d’une anthropologie de la connaissance et d’une anthropologie du pouvoir. Soulignant le rôle central de la culture écrite dans la production des différences scolaires, il fonde son analyse sur une sociologie de l’éducation concernant la spécificité des cultures écrites. Prévention, prévention illettrisme
4 - Thésaurus formation
5 - Thésaurus Savoirs de base
Exemplaires (1)
| N° ex. | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| DOC00004796-1 | 8.14/4796 | Monographie | Site de Rouen | Fonds Savoirs de base | Disponible |
