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Etude des emplois et des besoins en formation des emplois-jeunes du champ de la Jeunesse et des Sports en Haute-Normandie
Support diffusion : ANNUAIRE DES ETUDES REGIONALES-
Informations de périodique : date de parution : 1998-01-01
Cette étude a été réalisée par la Direction Régionale et Départementale de la Jeunesse et des Sports (DRDJS) et l’Association Régionale pour la Formation aux Métiers du sport et des Loisirs (ARFMSL), avec le concours de la Mission de Développement et d’Accompagnement des Contrats Emplois de Ville et des Emplois-Jeunes dans le secteur de l’animation (Association Profession Sport et Jeunesse 76). Reposant sur une double enquête exhaustive réalisée de novembre 1997 à avril 1998, d’une part auprès des salariés embauchés en emploi-jeune relevant du champ de compétences du Ministère de la Jeunesse et des Sports en Haute-Normandie, d’autre part auprès de leurs employeurs, l’objectif de l’étude est de prévoir et d’organiser les dispositifs et les contenus des formations en direction de ces " nouveaux salariés " par l’analyse de leurs besoins. Au total, ce sont 166 conventions créant 340 emplois qui ont été retenues comme relevant du champ de compétence jeunesse et sport et le corpus de répondants a porté sur 94 conventions, représentant 185 emplois. L’étude effectue un panorama complet et approfondi des structures employeurs (dont 71% sont des associations) tant du point de vue sectoriel que géographique et des salariés eux-mêmes en les distinguant par âge, sexe, niveau de formation, diplôme obtenu, situation antérieure au contrat, fonction exercée et type d’emploi occupé notamment. La relation emploi-formation n’est pas occultée et l’on apprend que pour 80% des employeurs, l’emploi correspond bien à la formation du jeune embauché.même si cette proportion est ramenée à 64% parmi les salariés interrogés. De l’analyse des besoins en formation, il ressort que la quasi-totalité des employeurs envisagent une formation pour leurs salariés. Pour 80% d’entre eux, elle doit se dérouler durant la première année et ils sont une majorité (60%) prêts à lui consacrer 10 à 20 heures mensuelles. Les quatre principaux thèmes exprimés communément par les employeurs et les salariés sont l’informatique et le multimédia, la connaissance des publics, les techniques de communication et les techniques d’animation. Les employeurs ont en outre cité la pédagogie comme autre sujet important de formation.
3 - Thésaurus géographique
4 - Thésaurus formation
Exemplaires (1)
| N° ex. | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| DOC00004870-1 | 26 | Monographie | Site de Rouen | Fonds Normandie | Disponible |
