Document
Trajectoires d'animateurs, besoins de terrain et contenus de formation
Support diffusion : ANNUAIRE DES ETUDES REGIONALES-
Informations de périodique : libellé de parution : 2001 / date de parution : 2001-01-01
DRDJS Haute-Normandie, 2001. - 65 p. + 1 vol. d'annexes
L’étude a pour objet principal de tenter de saisir les réalités de l’animation aujourd’hui. En effet, en plus des activités qui se déroulent traditionnellement autour des centres de loisirs, apparaissent de plus en plus des fonctions d’animation dans le champ du travail social, dans celui du tourisme, voire dans les secteurs du sanitaire ou du développement local. Ainsi aux questions sur l’emploi et les employeurs, sur l’employabilité, sur l’adaptation des professionnels aux besoins émergeants, sur le niveau des compétences acquises, s’ajoute une question centrale : " Qui sont les animateurs ? ". L’étude décline des éléments de réponse tout en faisant le constat qu’il est difficile de poser un métier de base. L’étude repose d’une part sur l’exploitation des questionnaires issus du livret du stagiaire du Conseil Régional de Haute-Normandie (fiches " entrée en stage " et " situation au 1er novembre suivant la formation ") et, d’autre part, sur une enquête de terrain auprès de 100 personnes exerçant des fonctions d’animation selon quatre niveaux de responsabilité (A-B-C-D), réparties sur quatre sites en région. En ce qui concerne les formations financées par le Conseil Régional, des profils des stagiaires sont établis selon le type de formation suivies : Diplôme d’Etat relatif aux Fonctions d’Animation (DEFA), Brevet d’Etat d’Animateur Technicien de l’Education Populaire (BEATEP), Brevet d’Aptitude Professionnelle d’Assistant Animateur Technicien (BAPAAT), Brevet d’Etat d’Educateur Sportif (BEES) 1er et 2ème degré. De l’enquête de terrain, il ressort, sur le plan quantitatif, un ensemble d’emplois hétérogènes qui, lorsqu’on le structure en catégories relatives au type de responsabilité montre une similitude avec d’autres professions repérées. Peu de personnes (âgées de 35 à 50 ans) exercent une fonction de direction (catégorie A) et une base importante comprenant des personnes (âgées de 20 à 30 ans) agissant au contact direct d’un public autour d’activités ponctuelles sur un statut précaire (catégorie D). Les postes des catégories " intermédiaires " (catégories B et C) - personnes en charge d’un secteur, d’un public particulier, en charge d’un projet sectoriel, d’une équipe au sein d’une structure, ou personnes en charge d’animation en direction d’un public identifié, d’une action quotidienne, spécialiste d’une discipline - sont occupés à 47% sous contrat emploi jeune. D’une façon générale les diplômes possédés sont en rapport avec les emplois exercés et les stratégies de formations cohérentes avec les postes occupés. La possession d’un BAFA permet de vivre de l ’animation pour 62% des personnes de la catégorie A, 50% pour les catégories C et D. 15% du total possèdent un BAFD et 16% sont en formation, ce qui tend à montrer que les formations sont un passage obligé de l’exercice professionnel et que c’est une stratégie de formation des professionnels du champ. Un panorama des données qualitatives issues des entretiens permet de mesurer la réalité perçue par les acteurs de terrain.
1 - Thèmes généralistes
3 - Thésaurus géographique
4 - Thésaurus formation
Exemplaires (1)
| N° ex. | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| DOC00004881-1 | 93 | Monographie | Site de Rouen | Fonds Normandie | Disponible |
