| Education permanente (156, 01/09/2003) |
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L’estompement des frontières qui séparent le chômeur du handicapé n’est pas le seul fait de la diversification des formes de chômage. Il reflète aussi le vaste mouvement de redéfinition catégorielle engendré par des politiques de gestion du non-[...]
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Pendant fort longtemps, la place du travail a été la base de la reconnaissance sociale. Même si la pénibilité et la dépendance du travail salarié n’étaient pas complètement abolies, le travailleur s’en trouvait dédommagé en devenant un citoyen d[...]
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Cet article définit la notion de "discrimination positive" et soutient que celle ci ne peut pas jouer un rôle de véritable référence pour une orientation plus juste des politiques sociales, alors que les principes de justice élaborés par John Ra[...]
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L’inaptitude est toujours liée à un événement singulier dans la carrière d’un travailleur (accident, maladie...), dessinant une frontière entre " aptes " et " inaptes ". Cette frontière, pourtant, n’est pas aussi rigide qu’il y paraît puisque to[...]
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Cet article s’appuie sur une recherche collective, effectuée en 1999, sur les perceptions, par les ouvriers, de la fermeture de l’usine Chausson de Creil et du plan social qui l’accompagnait. L’auteur s’est intéressé aux discours des ouvriers su[...]
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Les institutions qui oeuvrent dans le champ de l’emploi des personnes en situation de handicap s’adressent en premier lieu aux catégories sociales les plus défavorisées. Faut-il y voir une redistribution de l’égalité des chances ? Ne doit-on pas[...]
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Les témoignages de jeunes adultes sans diplôme ni qualification reconnue montrent comment la crise de l’emploi et l’évolution du marché du travail vers une forte précarisation poussent cette partie de la population dans une zone floue, aux limit[...]
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Cet article aborde le thème des structures d’insertion sociale. Selon l’auteur, elles régulent les processus d’exclusion en définissant les exclus sociaux à partir de leur employabilité et constituent des lieux de solidarité innovants qui défini[...]
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L’auteur s’attache à définir les conditions d’insertion professionnelle des handicapés. Alors que ces personnes sont engagées à travailler, leurs compétences professionnelles restent limitées. Les employeurs sont réticents à les recruter et, via[...]
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La notion d’accompagnement doit son émergence et son succès à un contexte liant apparition de nouveaux acteurs, fragilisation des cadres intégratifs et transformations profondes des rapports entre individus et institutions. Traduisant des évolut[...]
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L’illettrisme confronte le monde de la formation à un paradoxe : le nombre de personnes en situation d’illettrisme dans les dispositifs qui leur sont destinés ne cesse de diminuer alors que la problématique est toujours bien présente. L’article [...]
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L’article s’appuie sur une étude portant sur les professionnels de l’insertion intervenant auprès de jeunes d’une cité. Il montre que, sous une apparente unanimité, les pratiques s’opposent car si certains acceptent de se fondre dans la sphère u[...]
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Les fonctions transverses à différents métiers de l’insertion s’exercent dans un "contexte" local parfois empreint de jeux d’acteurs conflictuels. Au travers trois exemples issus d’entretiens avec des responsables de structures et des chargés d’[...]
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Ce dossier revient sur l’inemployabilité ; notion qui désigne des personnes dont on ne sait plus si elles sont à la recherche d’un emploi ou incapables d’en trouver un, invalidées par la crise de l’emploi ou par une déficience personnelle. Ce do[...]
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Cette bibliographie regroupe l’essentiel des écrits produits ces dernières années autour des " inemployables ". Une bonne partie des références utilisées et citées dans le numéro 156 d’Education Permanente y apparait.
Exemplaires (1)
| N° ex. | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 1688 | EP/1688 | Revue | Site de Rouen | Fonds Formation Emploi | Disponible |
