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L’effectivité du droit d’accès à la formation interrogée par la digitalisation de la formation
Dans sa dernière chronique datée d’août 20147, Jean-Marie Luttringer, juriste consultant, s’arrête sur les enjeux, notamment juridiques, du numérique dans le champ de la formation professionnelle. Le numérique, souligne-t-il, « suggère, au-delà des effets de mode, une diversité plus grande des ressources et des méthodes pédagogiques ». Cependant, « il reste des interrogations sur la réalité d’une plus grande efficacité pédagogique de ces méthodes, comparées aux méthodes traditionnelles de transmission des connaissances et des savoirs ».
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