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Rhétoriques de l'implicite en éducation et formation : entre discours et pratiques
Presses universitaires de Rouen et du Havre (PURH), 01/07/2017. - 121 p.
Cet ouvrage est bâti autour d'un concept nouveau, la "rhétorique de l'implicite". Il permet de procéder à une interprétation des écarts entre les intentions affichées dans les discours et les modalités de mise en œuvre de dispositifs de formation et de travail dans le cadre d'injonctions au changement et de situations de réformes.
Le concept permet de mieux comprendre les logiques actuelles imposées ou suggérer aux acteurs : démarche d'évaluation par compétences, professionnalisation, mise en visibilité du travail par exemple.
Cet ouvrage éclaire d'un jour nouveau les travaux sur l'analyse de l'activité, les processus de professionnalisation, de formation et de développement professionnel.
Le concept permet de mieux comprendre les logiques actuelles imposées ou suggérer aux acteurs : démarche d'évaluation par compétences, professionnalisation, mise en visibilité du travail par exemple.
Cet ouvrage éclaire d'un jour nouveau les travaux sur l'analyse de l'activité, les processus de professionnalisation, de formation et de développement professionnel.
1 - Thèmes généralistes
4 - Thésaurus formation
Exemplaires (1)
| N° ex. | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 1790 | 210/1790 | Monographie | Site de Rouen | Fonds Formation Emploi | Disponible |
