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A propos des compétences comme principe d'organisation d'une formation
Historiquement, d’où provient le mouvement en faveur d’une formation centrée sur les compétences ? Un bref aperçu de l’approche "competency-based education" née et développée aux Etat-Unis, ses retombées au Québec et au Canada. Quel sens doit-on accorder au terme "compétence" losqu’il est utilisé dans ce contexte ? Cette analyse a pour but d’élaborer une grille de lecture permettant d’appréhender les grandes tendances en matière de définition des compétences.
