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4 - Thésaurus formation > INGENIERIE FORMATION 21055 > EVALUATION FORMATION 21074
EVALUATION FORMATION 21074Synonyme(s)21074 Evaluation pédagogique |
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L’évaluation des apprentissages est un domaine en constante évolution. Dans la pratique actuelle, l’évaluation des actes isolés et l’établissement de différences individuelles a cédé la place au souci de décrire avec exactitude ce dont les indiv[...]![]()
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Spécialiste de l’enseignement supérieur, ce chercheur dénonce "l’inflation de l’offre de formation" à l’université et l’absence d’évaluation qualitative des diplômes. Il défend le principe de l’autonomie des universités et la possibilité, pour e[...]![]()
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Aujourd’hui les entreprises attendent un retour sur investissement de la formation. Pour être efficace, la formation doit donc prendre en compte les évolutions stratégiques de l’entreprise. Il s’agit d’un enjeu collectif et individuel d’adaptati[...]![]()
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Ce dossier présente les outils d’évaluation en cinq grands domaines : l’évaluation de la personnalité, l’analyse de l’emploi, les assessment centers, les questionnaires 360° et les questionnaires d’intérêt. Cette présentation s’accompagne d’expé[...]![]()
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Comment remplit-on un dossier de validation des acquis de l’expérience pour un diplôme de l’enseignement supérieur ? L ’exemple donné est celui de Paris I qui propose pour préparer son dossier un tableau en 3 colonnes : modules de formation visé[...]![]()
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Centre ressources illettrisme Haute-Normandie ; Réseau des AFB de Haute-Normandie // Centre Ressources Illettrisme de Haute-Normandie // 2003La "démarche d’évaluation des apprentissages en Atelier de Formation de base" présentée ici constitue le produit d’une recherche-action, commandée par le GIP-Groupe Régional de Lutte Contre l’Illettrisme. Cette recherche, débutée en 2000, abouti[...]![]()
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Ce document répond aux questions suivantes :- qu’elles doivent être les qualités métriques des tests et questionnaires ?- qu’elle est la validité des différentes méthodes d’évaluation ?- comment choisir celles qui vont permettre de répondre aux [...]![]()
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Selon, l’auteur, "la démarche Peepi" (protocole d’élaboration et d’évaluation des parcours d’insertion) a été développée afin de permettre à tous les acteurs de l’insertion (du bénéficiaire des actions aux professionnels, financeurs et élus) de [...]![]()
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Ce document a été produit dans le cadre de la mission d’évaluation des politiques régionales de formation professionnelle initiale et continue. Il se compose de différents chapitres : un bref aperçu des caractéristiques régionales en matière de [...]