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La pédagogie par objectifs est-elle compatible avec des situations d'apprentissage complexes ? (jeu, recherche, découverte).
Thème : L'approche par les objectifs en pédagogie
Examen de la cohérence des principes de la pédagogies par objectifs avec deux modèles d’enseignement : "exposition-récitation", "exploration-structuration". Les implications de cette analyse pour la mise en place de démarches d’évaluation axant une fonction formative.
