Outil pédagogique
Coach adultes : textes
GENYX, 01/01/2008. - 1 cédérom
Développer la capacité à écrire et à réinvestir les acquisitions grapho-phonémiques dans la maîtrise d'une syntaxe simple.
Ce cédérom propose 40 dictées de 10 phrases pour un entraînement progressif et autonome à l'acquisition des graphèmes de la langue française.
Il est découpé en 5 étapes correspondant à 5 niveaux de difficulté. Chaque étape est elle-même découpée en plusieurs séquences. Dans une étape, une séquence est découpée en 10 propositions, correspondant chacune à une phrase dictée. A chaque étape, une page récapitule la totalité des exercices disponibles, en indiquant par un code couleur ceux qui ont déjà été réalisés et pour lesquels on a donné une réponse correcte.
Pour une utilisation en complète autonomie, toutes les consignes sont données oralement. L'utilisateur peut naviguer à son gré dans le logiciel, changer d'étape quand il le souhaite, travailler toutes les séquences dans une même étape ou choisir un exercice en particulier.
Les mots sont essentiellement réguliers. L'objectif du logiciel n’est pas de permettre à l'apprenant l'acquisition d'un vocabulaire courant, tout en travaillant l'acquisition des graphèmes de la langue française. Les mots non - réguliers qui peuvent se présenter font l'objet d'une aide spécifique.
Ce cédérom propose 40 dictées de 10 phrases pour un entraînement progressif et autonome à l'acquisition des graphèmes de la langue française.
Il est découpé en 5 étapes correspondant à 5 niveaux de difficulté. Chaque étape est elle-même découpée en plusieurs séquences. Dans une étape, une séquence est découpée en 10 propositions, correspondant chacune à une phrase dictée. A chaque étape, une page récapitule la totalité des exercices disponibles, en indiquant par un code couleur ceux qui ont déjà été réalisés et pour lesquels on a donné une réponse correcte.
Pour une utilisation en complète autonomie, toutes les consignes sont données oralement. L'utilisateur peut naviguer à son gré dans le logiciel, changer d'étape quand il le souhaite, travailler toutes les séquences dans une même étape ou choisir un exercice en particulier.
Les mots sont essentiellement réguliers. L'objectif du logiciel n’est pas de permettre à l'apprenant l'acquisition d'un vocabulaire courant, tout en travaillant l'acquisition des graphèmes de la langue française. Les mots non - réguliers qui peuvent se présenter font l'objet d'une aide spécifique.
Public visé :
ILLETTRISME
ANALPHABETISME
Niveau :
DEBUTANT
INTERMEDIAIRE
Domaine pédagogique :
Communication écrite et orale
Français remédiation
Vie quotidienne, citoyenneté
Modalités pédagogiques :
Exercices
Exemplaires (1)
| N° ex. | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 3796 | SAV4 012 | Indéterminé | Site de Caen | Fonds Formation Emploi | Disponible |
