Document : Ouvrage
De l'apprentissage à l'enseignement : pour une épistémologie scolaire
ESF Editeur, 01/01/1999. - 163 p.
La théorie du didactique (et non de la didactique) proposée dans cet ouvrage, peut rendre cohérents les choix de l'enseignant lorsqu'il envisage une situation d'enseignement et se donne pour fin que les élèves apprennent.
Exemplaires (1)
| N° ex. | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 1643 | PED1 067 | Monographie | Site de Caen | Fonds Formation Emploi | Exclu du prêt |
