Document : Ouvrage
L'autoformation pour apprendre autrement
LES PRESSES DE L'UNIVERSITE DE MONTREAL, 010/1/2003. - 332 p.
Depuis les trente dernières années, des chercheurs se sont intéressés à l'étude de l'autoformation en relation avec l'éducation des jeunes, la formation en entreprise ou l'éducation populaire. Ce livre fait état de leurs principales découvertes en présentant :
- l'évolution du domaine d'étude de l'autoformation et les principaux courants de pensée qu'on y retrouve ;
- les principales caractéristiques d'une situation d'autoformation ;
- les compétences particulières à développer chez l'apprenant et chez le facilitateur (enseignant ou formateur) ;
- les tests et les questionnaires de diagnostic de l'autonomie dans l'apprentissage ;
- les méthodes qui sont souvent associées à des aspects de l'autoformation.
- l'évolution du domaine d'étude de l'autoformation et les principaux courants de pensée qu'on y retrouve ;
- les principales caractéristiques d'une situation d'autoformation ;
- les compétences particulières à développer chez l'apprenant et chez le facilitateur (enseignant ou formateur) ;
- les tests et les questionnaires de diagnostic de l'autonomie dans l'apprentissage ;
- les méthodes qui sont souvent associées à des aspects de l'autoformation.
4 - Thésaurus formation
Exemplaires (1)
| N° ex. | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 2086 | PED1 090 | Monographie | Site de Caen | Fonds Formation Emploi | Exclu du prêt |
