Outil pédagogique
L'explorama
Editions Qui plus est, 2024. - 104 p.
Construit en 2005, actualisé en 2011 et en 2016, cette dernière version de 2024 propose d’accorder autant d’importance à l’exploration des environnements professionnels qu’à celle des compétences. L’Explorama s’adresse aux personnes, jeunes et adultes :
- n’ayant pas de projet, ne sachant pas quoi faire
- à la recherche d’elles-mêmes et de leur orientation
- ne voulant pas ou ne pouvant plus exercer leur ancien métier
- ayant besoin de préciser quel professionnel elles veulent être.
Cet outil d'orientation révèle l'importance de l'environnement professionnel dans le choix d'un emploi et dans sa capacité à s'y maintenir.
Il traite les thèmes classiques de l'orientation professionnelle en accordant une place prépondérante aux différents composants de l'environnement professionnel (les lieux, les techniques, les machines, les outils, les hommes, les bruits, les odeurs, les règles, etc.).
En utilisant des photographies, la personne ne s'identifie pas à une typologie figée, à des listes de verbes et d'adjectifs mais au contraire explore les domaines et les activités professionnels de façon concrète et vivante.
Parallèlement à cette réflexion, la personne découvre des métiers, sélectionne les activités qu'elle aimerait exercer, identifie des gestes grâce aux 229 vignettes qui illustrent des gestes professionnels.
- n’ayant pas de projet, ne sachant pas quoi faire
- à la recherche d’elles-mêmes et de leur orientation
- ne voulant pas ou ne pouvant plus exercer leur ancien métier
- ayant besoin de préciser quel professionnel elles veulent être.
Cet outil d'orientation révèle l'importance de l'environnement professionnel dans le choix d'un emploi et dans sa capacité à s'y maintenir.
Il traite les thèmes classiques de l'orientation professionnelle en accordant une place prépondérante aux différents composants de l'environnement professionnel (les lieux, les techniques, les machines, les outils, les hommes, les bruits, les odeurs, les règles, etc.).
En utilisant des photographies, la personne ne s'identifie pas à une typologie figée, à des listes de verbes et d'adjectifs mais au contraire explore les domaines et les activités professionnels de façon concrète et vivante.
Parallèlement à cette réflexion, la personne découvre des métiers, sélectionne les activités qu'elle aimerait exercer, identifie des gestes grâce aux 229 vignettes qui illustrent des gestes professionnels.
Domaine pédagogique :
Projet professionnel, orientation (connaissance des métiers)
Modalités pédagogiques :
Banques d'images
Exemplaires (1)
| N° ex. | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 4158 | ORI3 073 | Indéterminé | Site de Caen | Fonds Formation Emploi | Disponible |
