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Pour une formation professionnelle qualifiante
Stratégies pour l'insertion professionnelle : l'expérience de l'AFPA1ère partie : faire face aux situations réelles des personnes : Assumer des choix pédagogiques : centrer la formation sur la personne
Quand une formation professionnelle est-elle qualifiante ? L’auteur, ayant affronté cette question cruciale, propose quelques critères et examine les ressources dont disposent aujourd’hui à la fois les organismes de formation -notamment l’AFPA- et les entreprises pour répondre aux exigences d’une telle formation. Tout, rappelle t-il, n’est pas à rejeter des méthodes et principes déjà anciens : la pédagogie proposée par l’Institut national de formation pédagogique mérite d’être à nouveau examinée. (résumé de la revue)
