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Pourquoi la science économique redécouvre les activités d'éducation ?
Le niveau de financement des activités d’éducation est aujourd’hui remis en cause car un doute s’installe quant à la nécessité de scolariser le plus de jeunes à un niveau élevé de formation générale. Cet observation pose la question de la finalité économique de l’éducation. Cependant, on observe que la compétitivité économique d’un pays dépend d’une formation de base solide de la population.
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