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Article
Participer, en tiers, au travail d'une équipe éducative
fait partie d'un dossier "Comprendre le travail : première partie"Supplément Education nationale "Pratiques d'accompagnement en formation"
Cet article présente une expérience de la MAFPEN de Versailles à qui un groupe d’enseignants de lycée s’est adressé pour demander une formation d’aide à la mise en place d’une "structure d’aide et de soutien aux élèves en difficulté, démotivés". Exposé de la démarche et une interrogation : "accompagner, est-ce former ?"