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Moi, j'aime pas lire !
Supplément Education Nationale "Affronter les problèmes de lecture"
Quel enseignant ne s’interroge pas sur le refus de lecture manifesté par nombre de ses élèves ? Refus de lire , sans doute, mais encore ? Que cherche à dire ce "j’aime pas lire !" ? L’auteur, professeur de collège, a interrogé ses élèves (de classe de 5e, 4e, et de 3e) pour tenter de cerner ce que signifient leurs refus de lecture. Il nous livre, dans ce texte, les résultats de cette enquête qui le conduisent à s’interroger sur l’identité des enseignants : professeurs de français, professeurs de lettres, ou maîtres de lecture ? (d’après résumé de la revue)
