-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Bernay
- Evreux
- Les Andelys
-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Avranches
- Cherbourg-en-Cotentin
- Coutances
- Saint-Lô
-
- Cliquez sur le département ou sur l’arrondissement…
- Alençon
- Mortagne-au-Perche
- Argentan
- Accueil
-
Choisir un thème
- Alternance / apprentissage
- Économie et territoires
- Formation tout au long de la vie
- Ingénierie formation / pédagogie
- Marché du travail / Statistiques emploi-formation
- Orientation
- Parcours / Insertion
- Politiques et dispositifs emploi-formation
- Savoirs de base / Illettrisme
- Secteurs / Métiers
- Compétences
- Vie des structures
- Agenda
- Actualités
- Zooms sur...
[ProfildInfo_Pages_thematiques]_A-Lire_Politique_et_dispositif_emploi-formation
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Document : Rapport
Inspection générale des affaires sociales (Igas) ; Inspection générale des finances (IGF) // IGAS // 18/11/2019Le rapport dresse un état des lieux du secteur et met en évidence la contribution des Esat à l’inclusion socio-professionnelle de publics fragiles qui, sans l’existence de ces structures, seraient fortement exposés au chômage, à l’inactivité et [...]Document : Etude
Un diagnostic précis et partagé des forces et axes de progrès du système éducatif normand permet à l’ensemble des acteurs et partenaires de l’école, de se mobiliser efficacement avec un objectif principal : améliorer la réussite des élèves norma[...]Document : Rapport
Le ministère du Travail la Synthèse d’un rapport intermédiaire de l’évaluation de l’expérimentation territoriale visant à résorber le chômage de longue durée, comprenant notamment l’enquête qualitative de l’expérimentation à Colombelles (14). C[...]Document : Rapport
Expérimentation territoriale visant à résorber le chômage de longue durée : bilan intermédiaire 2018
Le projet expérimental pour la résorption du chômage de longue durée avait pour objectif de démontrer que l’exclusion sociale due à la « privation d’emploi » vécue depuis des décennies par la majorité des chômeurs de longue durée n’est pas inélu[...]Document : Etude
Dans la perspective du PIC, les missions locales de Normandie publient mi-octobre 2018 leurs contributions pour "favoriser l'accès des jeunes à la formation". Ce document s’inscrit dans une démarche de rédaction du futur pacte régional 2019-2022[...]Document : Etude
Ce document compile l'ensemble des actions régionales à destination des demandeurs d’emploi déployées dans le cadre des pactes régionaux d’investissement dans les compétences. Conçue par Centre Inffo à la demande de Régions de France, les proje[...]Document : Rapport
Par cet avis, le Cese se prononce clairement en faveur de la promotion de cet « outil pour la croissance et l’emploi » tout en engageant les pouvoirs publics et les partenaires sociaux à prévenir toutes formes de dérives susceptibles de l’altére[...]Document
Dans ce contexte, le secteur de la formation professionnelle a souhaité élaborer un guide sanitaire pour aider les acteurs de la formation à organiser de nouveau des formations en présentiel de manière progressive à partir du 11 mai 2020. Cette [...]Document : Rapport
Ce rapport de France Stratégie met en avant la difficulté d'évaluer ce sujet, il propose d'améliorer le suivi des trajectoires de la population immigrée, notamment en termes d’insertion professionnelle ainsi que d'étudier davantage les effets et[...]Document : Rapport
Le Service public de l’insertion doit pouvoir assurer une offre d’accompagnement et d’insertion lisible pour les jeunes, de meilleure qualité, un bon suivi ainsi qu’un éventuel accès à une activité. Pour le COJ, il semble indispensable de travai[...]Document : Texte officiel
Si les préfets de région et hauts-commissaires dans les collectivités assureront le pilotage et le suivi du plan, la circulaire prévoit qu’un comité régional de pilotage et de suivi sera institué dans chaque région. Ce comité sera présidé par le[...]Document : Rapport
Le rapport s’articule autour de quatre axes : nommer l’illettrisme et mesurer les résultats ; mettre en place une stratégie d’accompagnement adéquate pour chaque personne en situation d’illettrisme ; dans l’entreprise, mettre en évidence les coû[...]