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L'écriture au service d'équilibristes de la formation : le cas des conseillers en formation continue de l'académie de Nantes
Supplément Education nationaleFait partie d'un dossier "Formation, ateliers d'écriture et analyse de pratiques""Propos sur les mémoires professionnels"
Les modalités d’écriture proposées aux conseillers en formation continue au cours de leur année probatoire peuvent-elles offrir, et à quelles conditions, l’opportunité d’engager une analyse de pratique professionnelle susceptible de contribuer à la recherche de points d’ancrage et de favoriser une dynamique équilibrante pour l’exercice d’une fonction qui se partage entre engagement dans l’action et implication, c’est-à-dire travail sur soi ?
