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La relation formation-emploi : le cas français réexaminé à la lumière des cas allemand et anglais
Fait partie du dossier Alternance
L’alternance n’est pas seulement une nouvelle relation pédagogique, elle renvoie à trois institutions relativement autonomes, le système scolaire, le système d’emploi et le système de relations professionnelles. La comparaison avec les cas étrangers montre que toute redéfinition de la formation suppose la prise en compte de la cohérence de ces trois éléments. L’auteur appuie sa démonstration en analysant le modèle dual allemand, le modèle industriel anglais et le modèle scolaire français de la formation des jeunes.
2 - Thèmes spécifiques
4 - Thésaurus formation
