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Outiller les acteurs de la formation pour le développement des compétences au travail : la formation des compétences professionnelles entre transmission de savoir et auto-apprentissage
Une partie de la formation des compétences professionnelles s’élabore à travers l’expérience de l’activité de travail et au contact, plus ou moins guidé, d’un ou de plusieurs professionnels confirmés. De ce fait, les approches classiques de la didactique des disciplines ne sont que partiellement adaptées, et souvent insuffisantes pour traiter les questions de formation dans le champ professionnel. Cela tient à plusieurs facteurs...
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